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课件PPT 第3单元 观察物体 1 搭积木比赛 课件PPT 学习目标 2.通过动手操作和对图形的观察、比较，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，发展学生的空间观念。 1.通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并能画出相应的平面图形。 课件PPT 学习目标 3.通过小组合作、交流，培养学生爱学数学，乐学数学的情感。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入 课件PPT 画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。 探究新知 课件PPT 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 探究新知 课件PPT 搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。 搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 探究新知 课件PPT 看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。 探究新知 课件PPT 课件PPT 典题精讲 解题思路： 1.分别画出从上面，正面，左面看到的形状。 分别从上面，正面和左面看，然后画出相应的图形。 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 典题精讲 课件PPT 2. 典题精讲 从正面看第一个是2层；从左边看，前后是两排。 解题思路： 课件PPT 2. 典题精讲 解答： 课件PPT 易错提醒 √ 按照从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方体组成的立体图形。 请你判断哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。 （ ） （ ） 错误解答 课件PPT 错解分析： 从上面看的话，搭成的图形应该是前后只有一层，而此题选择的是前后两层，因此错误。 易错提醒 课件PPT 易错提醒 √ 按照从不同方向看到的图形、搭一个用5个小立方体组成的立体图形。 请你判断哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。 （ ） （ ） 错误解答 √ 正确解答 1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。 上面 正面 左面 学以致用 课件PPT 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从上面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？ 学以致用 课件PPT 3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑴它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ 学以致用 课件PPT 3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？ 学以致用 课件PPT 3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。 学以致用 课件PPT 课件PPT 学以致用 4. 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。 课件PPT 学以致用 5. 用6个小正方体搭一个图形，从上面看到的形状是 ，有多少种摆法？分别画出从上面、正面、右面看到的立体图形的形状。 课件PPT 学以致用 6. 分别画出从上面、正面、右面看到的立体图形的形状。 课件PPT 学以致用 6. 课件PPT 课堂小结 2. 同一个上面，正面，左面的形状，可以用数量不同的小正方体来搭。 大家有什么收获？ 1.观察一个物体，可以描述出上面，正面，左面是什么形状。 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲栳栴栵栶核栺栻栽栾栿桀桁桂桄桅桇桉桊桋桍桎桏桒桕桖桗桘桙桚桛桜桝桞桟桠桡桢档桤桦桧桨桩桪桫桬桭杯桯桰桱桲桳桴桵桶桷桸桹桺桻桼桽桾杆梀梁梂梃梄梅梆梇梈梉枣梌梍梎梏梐梑梒梓梕梖梗枧梙梚梛梜梞梠梡梢梣梤梥梧梩梪梫梬梭梮梯械梲梴梵梶梷梸梹梺梻梼梽梾梿检棁棂棃棅棆棇棈棉棊棋棌棍棎棏棐棒棓棔棕枨枣棘棙棚棛棜棝棞栋棠棡棢棣棤棥棦棨棩棪棫桊棭棯棰棱栖棳棴棵梾棷棸棹棺棻