信息时代的研究生学习与创新能力培养.ppt

?理解信息时代的大学要求 ?理解信息时代的教与学 ?掌握学习五个阶段 ?利用信息资源学习 ?采取十大措施 ?具有四种能力 研究生学习与创新能力培养 十大措施 ?多读中外图书、报刊 ?多听录音带多看录像带 ?多看文化、教育与科技光盘 ?多上文化、教育与科技网站 ?多参观本学科展览，接触高科技前沿 ?多参加学术交流、学习本学科前沿 ?多做学术报告和参加seminar ?多开发本学科软件、网站、平台 ?多参与课题研究 ?多写论文与研究报告 四种能力 ?理论研究能力 ?应用研究能力 科学研究能力 创新实践能力 科学研究能力的培养 1、培养发现问题的能力 ?实践、调查、访问 ?写一个好的论文综述 ?找出研究问题与创新点 ?提出假设 科学研究能力的培养 2、培养解决问题的能力 ?用什么方法去解决这个问题。 教育理论方法 技术路线 科学研究方法 数据收集方法 数据统计方法 ?收集证据论证假设 科学研究能力的培养 3、培养分析问题的能力 ?分析研究结果数据 ?提炼升华研究结论 ? 验证假设 硕士/博土论文写法 1、你的论文有什么研究价值 2、你的论文创新点 (1)国内外论文综述:国外用A方法，国内用B方法 (2)你的论文用A+B方法，或C方法 3、你的论文理论基础 4、你的论文技术路线 5、你的论文研究内容 6、你的论文个案实践研究 7、你的论文研究假设 8、你的论文主要研究方法 (1)研究客观问题用量的研究方法 (2)研究主观问题用质的研究方法 9、你的论文数据收集方法与数据统计方法 10、你的论文研究得出什么结论与信度效度 ? 选题国际前沿 参考大量外文文献 要有创新性 ? 既有理论研究、也有实证研究 ? 有一系列前期研究成果支撑 优秀学位论文的基本条件 新信息、新情况蜂拥而来 个人、学校、公司如反应太慢，反应迟钝 就会被新环境压制、淘汰 唯一解决办法：创新 知识创新 思维创新 能力创新 教育创新 信息时代呼唤创新 ?把青蛙放进沸水里 青蛙立刻跳着离开 ?把青蛙放进温水里慢慢加热 80摄氏度，青蛙乐在其中，游来游去 不想跳走 80摄氏度，青蛙身体变弱，反应迟钝 直被煮死 水煮青蛙 高中学生异口同声回答： “是粉笔点” 幼儿园孩子回答五花八门： 是圆面包、小纽扣 天上星星、大灰狼的眼睛 儿童在受教育前像一个问号“？” 儿童在毕业后像一个句号 “。” 创新教育要从娃娃抓起 培养千千万万个“点子大王” 粉笔画圆点 头脑能思维 思维能产生创新 创新能改变世界 人的外在世界 人的内心世界 先想后干 思维创新 开发右脑 人脑是一座宝藏 重点：培养学生的创新精神 实践能力 宗旨：提高国民的素质 实质：培养学生的创新意识 创新思维 创新能力 开发：学生的潜能 创新教育 创新 为人类社会文明和进步创造有价值的、前所未有 的、全新的（物质、精神）产品 创新意识 有创造发明的强烈愿望 解决：为什么要创新 发现：需要解决的问题 创新教育 创新思维 解决：如何形成创新思想、设计 构想：解决问题的方法、方案 是创新的核心 创新能力 解决：如何把创新设计转化为实际产品 实施：将构想方案付诸实践 创新教育 解决思维的方向性： 发散思维 宏观的哲学指导策略：辨证思维 微观的心理加工策略：横纵思维 创新思维过程的主体：形象思维 直观思维 逻辑思维 创新思维的要素 发散思维 求异思维 逆向思维 多向思维 直升机的发明：（求异） 螺旋桨安装方式的不同 发散思维 电磁感应定律的发现：（逆向） 奥斯特：电生磁 通电导线使磁针转动 法拉第：磁生电 磁生电动势大小与 磁通量变化量成正比 发散思维 信息时代的研究生 学习与创新能力培养 教育信息技术学院 徐福荫 E