新人教版7.1.1有序数对(已用).pptVIP

平面上物体的位置还可以用方位角和距离来确定。用此方法时必须选定统一的参照点。 扶沟城关镇二中 七 1 班 问题1： 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？ 问题2： 你认为平面内确定一个位置一般需要几个数据？学.科.网 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 自学指导 问题3：什么是有序数对？有序数对中的“有序”能省略吗？ 问题4：生活中利用有序数对可以表示什么？ 　2.你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？ 探究1 说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了． 1.　同学们都有去影剧院看电影的经历，你怎么找到自己的座位？ 根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”． 　3.如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2）， （5，6），（4，5）， （6，2），（2，4）． 探究2 　　在教室里排数与列数的先后顺序没有约定的情况下，不能确定参加数学问题讨论的同学 探究3 追问1 假设在探究2中约定“列数在前，排数在后”，你能在图中标出参加数学问题讨论的同学的座位吗？ 第3列第5排” 记为（3，5）；（6，7）表示的含义是第6列第7排． 追问2　由上面可知，“第1列第3排”简记为（1，3）（约定列在前，排在后），那么“第3列第5排”能简记成什么？（6，7）表示的含义是什么？ 探究4 认真观察上面的两组数对，你能从中得出什么结论？ 列数在前 排数在后 温馨提示 数对是有顺序的！ 4. 你会用一对数来表示3列5排、 5列3排的同学的位置吗？ 记作（3，5），（5，3） 问题1 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？ 问题2 你认为平面内确定一个位置一般需要几个数据？学.科.网 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 自学指导 问题3 什么是有序数对？有序数对中的“有序”能省略吗？ 问题4 生活中利用有序数对可以表示什么？ 问题5 你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？ 探究5： 在地球上如何确定城市的位置？ 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116° 北京： 东经116° 北纬40° 3 4 5 6 7 8 9 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 北 东 西 南 1.要确定苹果的位置,需要几个数据？ 小猪如何走才能拿到苹果,请你告诉它苹果的位置？ 45。 9.9米 结论：用方向和距离可以确定物体的位置。 北偏东45 。方向的9.9米处 2.苹果在小猪的什么位置？ 探究6 北 东 西 南 再变：苹果在小猪的什么位置？ 9.9米 用方向和距离可以确定物体的位置 南偏西45 。方向的9.9米处 45。 5 可 明 喜 万 女 4 中 我 的 常 学 3 爱 数 天 唱 活 2 球 里 非 生 大 1 欢 孩 打 习 歌 A B C D E 区 域 划 分 若用C3表示“天”，请按下列顺序组成两句话： ① B4 A3 B3 E4 ② B4 C2 D4 C5 A1 D3 E1 答案: ①我爱数学 ②我非常喜欢唱歌 探究7： （3）确定小区中住户的位置必须有四个数据，分别为楼号a，单元号b，层数c和住户号d，即“a楼b单元c层d号。” （4）区域定位法：绘出所在区域代号如B3，D5等。排球比赛队员场上的位置等。 探究 8 生活中还有哪些确定位置的其他方法？ （1）如果全班同学站成一列做早操，现在教师想找某个同学，是否还需要用2个数据呢？ （2）多层电影院确定座位位置用两个数据够用吗？ 　　必须有三个数据（a，b，c），其中a表示层数，b表示排号，c表示座号，即“a层b排c号”。 　　 1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y） E （b，9） C 4，6 D （a b） × √ × × √ 反馈检测 車 象 相 車 仕 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 卒 炮 馬 (3,6) 馬 (7,5) 車 (5,7) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 炮 (6