一年级艺术下册通案(1-3单元).docVIP

课题 课题一 《春天在哪里》 课型 新授课 课时 第一课时 (三)我来看看：花朵图片欣赏。 教师展示有关花朵的学生优秀绘画作品，了解花朵的多种造型和多样的表现手法，以拓展学生的绘画思路。 欣赏要求：注意观察图中花的形状、色彩搭配、花的大小的组合、花的背景等。 （四）、我来比比:掌握正确表现花朵的方法。 1、教师展示两幅作品，请同学们比较一下这两幅作品，哪一幅作品更能表现出春天的特征，为什么？ 2、在学生对以上两幅作品发表见解后，教师及时引导，让学生明白一幅美术作品只有具备了“饱满的构图、丰富的色彩、多样的造型”三个条件才能称为优秀作品。 （五）、我来画画：学生作业。 教师提出作业主题和要求，学生尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现。 作业主题：春天的花朵。 作业要求:用形状和色彩表现各式各样的花朵 (六) 我来评评:作品展评 请学生从“花的形状、色彩搭配、花的大小组合、花的背景”4个方面来点评作品。 教 学 目 标 1、了解春天花朵的基本造型、色彩特征。 2、学生能用彩笔（蜡笔、油画棒均可）画出造型丰富、色彩搭配的花朵。在画花朵的活动中，让学生认识形状和色彩，初步掌握花朵的造型和涂色的表现方法。 重点难点 重难点：小朋友能感受春天的气息，寻找春天的足迹。 学法 指导 讲解、欣赏与讨论相结合 教具 学具 1、美术活动工具。2、课件。 通 案 个 案 一