看着同班小朋友在台上又唱又跳,我……?????? 老师挑选演员分派角色的时候,我……? ????? 演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时,我……?????? 老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时,我……?????? 在老师指导我怎样演老虎时,我……? ????? 演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳,演得窝囊时,我……? 演出时,我听到台下一阵哄堂大笑时,我…… 演完时,我……? ????? 演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳,我……?????? 我至今还不明白…… 期待 紧张 自信 不明白 2.请用课文中的几个词语说一说演出前后“我”的几次心理变化。 ( ) ( ) ( ) ( ) 读课文,认真完成课后的表格。 自主学习 “我”的心情 原因 期待表演 想在台上露脸,获得大家的掌声。 充满自信 紧张、狼狈 老师的鼓励 等待上场;我演了一只窝囊的大老虎惹得台下哄堂大笑;戏演砸了,小朋友笑话我不会豁虎跳。 不明白 为什么没豁虎跳就不能扮老虎,就会惹起哄堂大笑呢? 为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”,你有过紧张的时候吗?回想一下,你当时的心情是怎样的? “我”上台表演时不够自信,十分紧张,注意力都放在卖力的表演上了,所以“一点儿也记不起来了”。 心理活动是指我们的心情和心里的想法,故事中的
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