幼儿园中班教案《小小演奏家》含反思.docxVIP

幼儿园中班教案《小小演奏家》含反思 　　中班教案《小小演奏家》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿鼓励运用多种方式表现节奏，体验与同伴合作游戏的快乐，引导幼儿能按简单的节奏型为乐曲作即兴伴奏，表达自己的情绪情感，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园中班《小小演奏家》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、引导幼儿能按简单的节奏型为乐曲作即兴伴奏，表达自己的情绪情感。　　2、鼓励幼儿运用多种方式表现节奏，体验与同伴合作游戏的快乐。　　3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。　　活动准备：　　创设森林情境，音乐磁带，打击乐器：蛙鸣筒、沙蛋、响板、撞钟、三角铁等。　　活动过程：　　一、引入活动　　伴随优美的音乐，教师与幼儿一同进入活动室，激发幼儿愉悦的情感。　　二、教师引导幼儿有节奏地做模仿动作，引出节奏型：X X | XX X | XX XX | X X X||。　　并出示节奏图谱，引导幼儿练习。　　三、引导幼儿用不同的方式来表现节奏。　　1、鼓励幼儿利用身体创编出不同声势来表现节奏。　　“小朋友可以通过拍手来打节奏，我们还可以用身体的哪些部位来打节奏呢？”　　引导幼儿用不同声势为乐曲伴奏。　　2、随音乐有节奏地敲击物品，进行伴奏。　　引导幼儿自由选择瓶、罐、木棒等物品进行敲击