新制度经济学案例分析报告.pptVIP

基于打水制度的产权制度分析 案例： 学生宿舍的开水一般由学校水房统一供应，需要用水的时候自己去打。由于宿舍离水房比较远，大家平时又忙着上课，于是宿舍中常出现没有开水的现象。偶尔有同学打水回来，又常常是自己没来得及用就别被的同学用完了。久而久之，便出现了“三个和尚没水喝”的情况。 开水在日常生活中属于必需品，可为什么最后却没有人愿意打水呢？ 问题产生的原因 产权不明晰 为了明晰开水的产权，我们首先要区分私人物品和共有资源。“私人物品是那种可得数量将随任何人对它的消费或使用的增加而减少的物品。”它在消费或使用上具有两个特点，竞争性和排他性。在使用上没有排他性，但有竞争性的物品则为共有资源。开水在使用上既具有排他性，又具有竞争性，在产权上应该是私人物品，但却长期以来被当作了共有资源使用，于是由于产权不明晰便引发了一系列的问题。 产权不明晰引发的问题 1、机会主义行为 一个人打的开水宿舍里所有的人都可以用，这对于其他人而言显然增加了效益，但却损害了打水人的利益。打开水缺乏激励机制，用开水又缺乏约束机制，最后大家便都指望着搭便车，使用别人打的开水，存在着明显的机会主义倾向。 2、不能有效地配置资源 一般而言，开水用于饮用的效率大于用于洗漱的效率，但宿舍成员却经常在供水不足的情况下