口才冲击波培训课件.pptVIP

口才冲击波 ——当众讲话的语言艺术; 目录 ;一、口才的辐射力 ——口才是现代社会的通行证;1.国民党主席连战溶冰之旅引发的口才思考; 连战演讲旁征博引 气势恢宏;;2.深受市场欢迎的十大培训;3.书到用时方恨少，话到讲时才知“ 恼”;4.传统社会通行人轻言微的等级制度;5.市场经济打破口才表达的等 级地位;二、口才的破冰力 ——如何克服当众讲话的紧张情绪;（一）恐惧当众讲话是普遍的国际现象;心理学研究表明：90%的人当众??话都会表现出不同程度的紧张 演讲大师的尴尬 孙燕姿第一次登台的表现 赵铎为什么当场晕倒 研究生的社交恐惧症（黄同学北海公园的经历);(二）紧张的生理表现 ;(三)为什么不敢当众讲话;2.追求完美 画地为牢; 3.被动胆小 没有习惯;(四）克服紧张的若干方法;注意：①脑子不要回忆上台表现内容，也不要预设出场情景。②注意力完全集中于身体的律动与呼吸的配合。 效果展示：①把心理的紧张转移到身体之外，舒缓情绪。 ②身体放松有助于心理放松。③与调节气息相结合，不至于上台后出现声音的颤抖。; 2.深呼吸法;注意：①一定要呼吸到丹田，养成习惯。②深呼吸时禁止像青蛙一样胸中鼓一大包气。③深呼吸次数不要太频繁。 效果： ①练丹田气，气长，有利缓解发声与换气的负担。 ②培养出场前镇定情绪，安抚紧张压力的习惯。 ③练就一套调节气息，避免英雄气短的功夫。 ;3.练习一：闪电谈话（A）;练习二：闪电谈话（B）;三、口才的纯真力 ——学习孩子好榜样; ２.学习孩子不拘一格，自主创新的思维方式 六岁男孩搞定租房的故事 未来丈母娘和女朋友同时掉进河里你先救谁？ 气球升空，吊篮里坐着文学家、社会学家、经济学家、足球教练，气球突然出现故障，需要减轻重量，扔下一个人，你先扔谁？ ; 练习题;３.学习孩子天真烂漫返璞归真的幽默; “炸学校歌谣”; 我和老师偷西瓜;４.孩子的启发;四、口才的领导力——管理者的换位思考;１.剧场会场的“逆反效应”;２.为什么升职后，讲话架子端起来？;哈佛商学院商业管理教授琳达·希尔说：“如果你被提升了，你就会紧张和焦虑，因为你不想让人们觉得提升你是一个错误，你总是试图向大家证明你懂得很多，并因此变得独断、爱训斥人，这种态度往往被下属理解成想整人。”（琳达的一项研究表明，８０％的下属在工作细节上被限制，失去了灵活性） ;３.管理者讲话不吸引人的常见原因;４.己所不欲，勿施于人;５.做工作、生活的两栖人; 案例;五、口才的爆破力——当众讲话的语言技巧;1.自我介绍的常用技巧;２.语言沟通的微观技巧; ⑵故事接龙; ⑶一分钟故事; ⑷绕口令; 四个数字;  声母辨正：n和 l; 化肥会挥发;  《 辨读 》;  八百标兵（b和p);门后吊(diao)刀(dao)刀倒吊着。 板(ban)凳宽，扁(bian）担长，扁担没有板凳宽那个板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上那个扁担偏要绑在板凳上。 ; ; 狗; 喇嘛和哑巴;  （5）气息体操; （6）复述法 复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。 ; （7）描述法 小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。 例如：灯罩 （轮廓、功能、引申） 乞丐;请认真观看下面一组照片;一位矿工的手;一位染纱工人的手;一位农民的手;;;;３.命题演讲的技巧。;精彩演讲赏析; 奥巴马演讲的“三叠法”; 美国迎来了变革;王岐山演讲调侃盖特纳：应叫我叔叔 ; 崔永元演讲为什么满场喝彩？;谢谢大家！