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长春市九台区第四中学2019-2020学年度第一次月考卷
高二 历史试卷
总分:100分;考试时间:60分钟;
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
?
一、单选题:共30题 每题2分 共60分
1.英国哲学家指出:宗教改革是一次心灵追求自由的运动。下列最能佐证这一观点的是
A.“己所不欲,勿施于人”
B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“人人都可以直接与上帝沟通”
D.“人因为自己的善行而得救”
2.“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”体现战国时期的思想流派是
A.墨家
B.儒家
C.道家
D.法家
3.下面是一个同学自编剧本中的一个片段:一个商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,拜会了②“人文主义之父”莎士比亚,与他探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,并欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为该剧本需要修改的地方有
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张实行“仁政”。这些主张产生的共同社会背景是
A.社会动荡,矛盾尖锐
B.“百家争鸣”趋于合流
C.奴隶制度全面崩溃
D.封建制度逐渐发展
5.史学家钱穆把汉代武帝以后的政府称为“士人政府”,他认为:“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府,现在转变为代表一般平民社会的、有教育有知识的士人政府,不可谓非当时的又一进步。”促使“农民政府”到“士人政府”转变的关键是
A.郡国并行
B.独尊儒术
C.察举取士
D.士族兴起
6.下图是中国历史上两位杰出的君主,他们对儒学的态度具有内在的一致性,下列说法正确的是
秦始皇 汉武帝
A.打击或扶植儒家学派
B.为选拔封建知识分子扫清障碍
C.打击思想领域中的敌对势力
D.在思想领域加强封建专制
7.汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”(引自《汉书?董仲舒传》)董仲舒的对策
A.指出了汉武帝的弱点
B.违背了汉武帝的初衷
C.触犯了汉武帝的忌讳
D.迎合了汉武帝的意愿
8.普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”。这两种思想的共同点是
A.都肯定人的价值
B.都忽视社会道德
C.都肯定知识的力量
D.都肯定美德的力量
9.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法
A.打破了贵族垄断教育的特权
B.瓦解了宗法分封制度
C.动摇了周王室的统治基础
D.适应了诸侯争霸战争的需要
10.英国史学家汤因比说:“从王阳明思想来看,人的心与万事万物之理,彼此是同一的。”以下言论中,最能支撑汤因比这一论断的是
A.“以吾心之是非为是非”
B.“减得一分人欲,便得一分天理”
C.“知而不行,只是未知”
D.“千思万虑,只是要致良知”
11.夏曾佑指出:“汉武帝以后独尊儒术之动机,非有契于仁义恭俭,实视儒术为最便于专制之教耳。”儒术哪些思想迎合了汉武帝的专制需要
①仁义恭俭?②“君权神授”?③“天人感应”?④“三纲五常”
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
12.在欧洲启蒙运动中提出立法、司法、行政三权分立的思想家是
A.霍布斯
B.卢梭
C.伏尔泰
D.孟德斯鸠
13.有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。这种“转折”当指
A.用法家思想来替代“仁义”学说
B.将儒学神学化并为君权辩护
C.以“君权神授”否定“为政以德”
D.确立“天理”体系取代“黄老之学”
14.苏格拉底认为,人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。这表明苏格拉底
A.反对智者学派
B.强调客观存在
C.推崇独立思考
D.重视哲学思辨
15.下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图。与d点直接相关的是
A.孟子、荀子
B.董仲舒、主父偃
C.朱熹、王守仁
D.李贽、王夫之
16.下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是
A.a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响
B.b处处于高潮是受西汉“罢黜百家,独尊儒术”思想的推动
C.c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击
D.d处处于高潮是受明清批判思想的推动
17.下列思想家的思想主张正确的是
A.李贽:君主专制是“天下之大害”
B.黄宗羲:“天下兴亡,匹夫有责”
C.顾炎武:“天下为主,君为客”
D.王夫之:世界是物质的
18.“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”上述材料说明了
A.人是万物的尺度
B.知识即美德
C.认识你自己
D.人人生而平等
19.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想
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