好家长的角色定位.docx

第二课：好家长的角色定位 一、父亲在家庭教育中的关键角色 ??父亲，是一个家庭角色，他在家庭教育中起着至关重要的作用。在中国的传统观念里有“男主外，女主内”之说，但事实上，在家庭教育里，母亲承担的多是情感的部分，父亲陈怀胆的责任和作用则尤为重要。 ???小时候孩子常说：妈，我渴了。妈，我饿了。妈，我衣服呢？妈，买好吃的了吗？而跟爸爸永远一句话：爸，我妈呢？上大学后，对父亲总算多说了一句：“爸，我没钱了。” ???有人说：母亲的教育就像阳光，没有阳光我们立刻会感到生命的黑暗，而父亲的教育就像是空气，缺少空气生命也会慢慢窒息—亲爱的老爸，你真的很重要。 1、你心中最尊敬的是谁？ 一家青少年研究所曾进行过一向问卷调查，调查的问题是“你心中最的人是谁？”，调查的对象分别是日本、美国和中国大陆学生，调查结果是：日本学生回答“心中尊敬的人”中前三位是：父亲、母亲和日本著名历史人物坂本龙马；美国学生答道：“心中尊敬的人”中前三位是：父亲、球星迈克尔乔丹、母亲；中国大陆学生回答：“心中尊敬的人”时：父亲排在第十位，甚至不如一位电影明星。 ??这个结果从一个方面表明：作为家长，父亲在子女心中的地位明显偏低，同时除了说明子女缺乏感恩意识之外，还说明了：父亲的本身存在问题---不重视家庭教育，作为父亲没有在子女的心中产生深刻影响。 2、“父亲”的角色身份及在家庭教育中的参与度 ???现在社会竞争激烈，在许多家庭里父亲似乎越来越忙了，于是便将教育孩子的责任都给了母亲，似乎在家庭教育中“父亲”的角色总被视为家庭的供养着，父亲的作用被冠以重要是保证孩子成长的物质条件，如学费、意识、医疗。。。“或许在教子过程中，母亲往往更具耐心，然而父亲的言传身教，还会更有利完善孩子的气度，性格和思维方式。“家庭教育”从来不能只靠“半边天”，“父亲缺失问题”为家庭教育埋下了巨大的隐患，亟待解决。 3、父教缺失的原因 A、教育观念陈旧 中国的传统社会中，男性在社会、经济、生活中占主导地位，是的父亲受到传统的“男主外、女主内”的家庭分工格局和传统角色观念的影响。因此父亲往往以事业为主，是家庭的供养着，从而忽视了对孩子的培养和教育。很多父亲这样认为：男同志整天在外面跑东跑西，哪有时间来照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事。以这些借口推卸了父亲的教育责任，在时间和精力上投入很少，渐渐就越来越不了解自己的孩子了。 B、家庭分工偏差 在中国家庭里大多数父亲，对子女教育没有母亲那样表现得积极主动和全力以赴，家长走入了一个怪圈:父亲的职责是物质保障，把主要的精力放到改善家庭经济条件和社会地位上；而母亲全权接管教育孩子的责任。常常出现在这样的现象：做父亲的一旦放弃了家庭教育的阵地，母亲就会用高度的热情去填补或是父亲被过分热情负责的母亲，有意无意的排除了家庭教育的权利中心。 C、自身责任意识---要读懂“父亲”真正的含义 ??无论生活压力还是时间紧张、家庭分工总称之为理由其实更是借口，是卸下作为“父亲”责任的借口。再好物质的保障也代替不了一个父亲对孩子真真切切的爱。有人说中国教廷教育都是“单亲家庭”，只有一位多功能全自动的母亲，没有真正意义上的父亲！真正的父亲，是一个坚强勇敢，头脑理智，心胸开阔，重视子女教育的男人。一个在事业上取得再大的成功也弥补不了教育孩子失败的缺憾。 4、“父亲”在家庭教育中的重要性 A、父亲应孩子性别角色的形成 ??孩子其实孩子性别角色形成的关键期。孩子气心理特点之一是喜欢和模仿。他会不自觉的以自己的父母为偶像。研究发现，父亲有着和母亲不同的性别角色和性别行为，这些不同的特征会在和孩子接触到的日常生活中表现出来。父亲母亲在孩子性别角色发展上起着不同的作用。父亲给予男孩的是直接的偶像，给予女孩子的是更多的安全感。很多研究表明，男孩在4岁以前失去父亲的这种情况，会使他缺乏攻击性，倾向于女性化。如果女孩子在5岁以前出现了失去父亲的这种情况，会更易处在青春期的女孩与男孩交往时焦虑、羞怯或无所适从。可见父亲在孩子这个时期性别角色行成中有着多么重要的作用。 B、父亲影响孩子个性品质的形成 ??父亲与孩子交往的主要形式是游戏。父亲在孩子的游戏过程中与孩子进行亲密接触，让孩子以一种活跃和令人激动的行为方式来进行，孩子们喜欢这样的方式，喜欢这样的交往，他会慢慢的表现出游戏带给他们的自信与快乐。一般来说孩子在双亲家庭中进行游戏，可以在和母亲进行的游戏中学会关心别人、温和、善良，在与父亲进行游戏中学会坚强、敢于冒险、热情、乐观。这样两方面结合就初步形成了孩子较完善的人格基础。 C、父亲影响孩子认知的发展 ???孩子在与母亲的日常交往中，经常会从母亲那里学到语言、生活知识或物品用途等方面的知识，而在父亲那里经常通过运动操作，诸如修理车辆、机械、实用工具、修理园林等活动，使孩子对动手操作更感兴趣，