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武术小学教师专业成长工作实施方案 为全面提高我校教师的整体素质，建设一支适应教育现代化需要 的师德高尚、业务精良、富有创新精神的高质量的教师队伍，结合我 校教师队伍的实际状况，制定我校教师专业成长工作实施方案具体实 施方案如下。 一、 指导思想 以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决 定》为依据，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长” 为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培 养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措 施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，从而建设 一支可持续发展的教师队伍，为我校教育教学的持续发展奠定基础。 二、 总体目标 加大教师职业道德教育力度。按照上级对教师的具体要求，以 校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业， 乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2?注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在 教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平. 以高效课堂教学改革为重点，积极组织我校教师参加新课程理 论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标 培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字，普通话”等“三 字一话一画”的基本功培训。 加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛， 个人自学”等形式。 以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题, 也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和 谐宽松的工作环境。 立足长远，加强学校管理人员的培训，使我校的管理水平不断 提高，产生管理效益。 积极争取名额，选派教师参加县级以上骨干教师培训，力争三 年内逐步拥有市、县级以上学科带头人、教学能手，扩大教坛新秀面 积，以形成融学术思想与专业能力与一体，集科学精神与人文气质与 一身的骨干教师梯队。 三、实施方法 一、规范教师档案管理，引导教师制定职业规划（分管领导 庄贤淋） 1、 建立健全教师个人电子信息档案 4月份，依托万安县教育网建立的网络版“万安县教师成长电子档 案信息管理平台”，完善我校教师个人电子信息档案，内容包含“个人 基本信息、工作简历、业务档案、业绩档案、培训进修、年度考核” 等，记录教师专业成长情况。全面清理整顿规范我乡教师纸质档案。 2、 指导教师做好职业生涯规划 学习万安县中小学教师职业生涯规划引领细则，帮助教师树立明 确的职业发展目标与职业理想，制定切实可行的职业发展规划，引领 广大教师乐业精业。 二、加强师德师能培训，提高教师培训成效（分管领导 郭升德。） 1、 师德培训：发挥我校现有优秀教师资源的优势，以点带面，重 点突出为人师表和献身教育的精神理念。让每一位教师明确教学工作 中的礼仪形象、行为举止的一般要求，懂得言传身教的关系，懂得既 教书又育人的道理。使每一位教师逐步形成能用发展的眼光、教育的 眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业眼光； 建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、 率先垂范的专业品质。 2、 涵养教育：通过讲座、座谈、在线论坛、心理咨询、个别谈心、 沙龙聊天、音乐茶座等形式进行生活教育、心理健康教育，提高教师 的学习能力，增强他们的自尊心和自信心，提高他们的果断性以及为 人处世的积极态度，使他们学会等待、学会分享、学会宽容、学会选 择、学会合作、学会创新，学会对那些视而不见、习以为常的事物进 行批判性的审视，学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现, 学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规 和说辞，学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法 和做法。 3、 加强校长学习培训，积极参加教体局组织的校长任职资格、提 高培训和外出高级研修活动。 4、 积极上进争取参加教体局组织的优秀教师到先进地区“跟班学 习”。 5、开展新教师岗前培训及教师岗位培训 强化教学点教师培训工作，6月份，结合省电教馆送培下乡活动， 参加全县教学点优质教育资源应用培训活动。 8月份，组织参加省市中小学实验教师和图书馆管理人员的全员培 训。 9月初，参加新录用教师岗前培训班。 加强班主任培训，提升班级管理水平。学校每学期开展班主任班 级管理交流活动，参加10月份举办的全县班主任培训班。 9月到次年1月份，按上级要求组织开展教师全员远程培训工作。 三、 构建学校“教科研训”四位一体的运作模式（分管领导 黄华平） 积极参加教师发展中心每学期召开1一2次的调度会，构建“教科 研训”四位一体的运作模式。 四、 开展交流总结活动，搭建教师成长平台（分管领导黄华平 李俊红洪春林） 1、开展各种教学研讨、竞赛及大练兵活动 “一课