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第3课时 有多少点子
教材第20、21页内容。
1.用两种不同的方法数排列整齐的点子个数,并列出乘法算式。
2.通过计算点子的数量,进一步体会加法和乘法之间的联系,初步学习用乘法解决问题。
3.在数的过程中,进一步体会加法和乘法之间的联系。
通过用两种不同的方法数排列整齐的点子数的个数来列乘法算式。
能用乘法解决简单的实际问题,进一步理解乘法的意义。
一、情境导入
师:同学们,今天我们一起来做游戏,好吗?
师出示课件:教材第20页情境图。
师:请同学们仔细看图,说说你发现了什么,和大家交流一下。
生:男孩第一次摆的点子是每
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