少先队工作特色发展规划方案.docVIP

雪野镇白座小学少先队工作特色发展规划 一、?学校少先队工作现状诊断分析 （一）我校少先队发展现状优势 我校少先队组建机制健全，由领导小组、大队辅导员1人、中队辅导员5人、学生大队部10人组成。少先队力求以质量求生存，在基础教育改革中发挥少先队的领头人作用，为学生服务。我校先后举办过多次实践活动，使学生在学习之余丰富了课余生活，受到了良好的爱国、爱党教育。 （二）我校少先队员现状分析 ?我校现有学生44人，其中少先队员44人，学生来源于农村务农子弟外来务工人员子女，家长的整体素质不理想，加上忙于打工，做生意使学生长期处于放任状态，没有深化学生在思想上的意识。 （三）我校少先队存在问题 我校少先队整体较为年轻，没有具有学校特色的少先队品牌活动。学生的社会实践面较窄，没有更高一层次的思想意识，学校在培养这方面的意识中还有欠缺。 （四）少先队发展形式 现阶段少工委大力发展小学少先队的品牌活动，通过对辅导员的培训辅导，有效地引导学校开展具有学校特色的少先队品牌活动，最大限度的发挥性少先队在学校中的品牌作用。 新时期中我校少先队要面临的最大问题是建设具有学校特色的品牌活动，例如“雏鹰争章、红领巾（学生）社团等品牌活动。相信我校在认真负责的领导领导下、在年轻有朝气的辅导员引导下会形成具有我校特色的少先队品牌活动。在全新的教育理念支持下会使我校少先队在稳步中发展壮大。 二、总体思路 （一）基本原则 坚持全面实施《少先队辅导员工作纲要》的基本要求，加强基础建设，激发我校少先队组织的活力，引领辅导员的专业成长，增强每个队员对组织的认同感，结合“雏鹰争章”、“学生外出综合实践活动”、“红领巾（学生）社团”、 “读书节”、“艺术节”等核心品牌活动，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成为有特色的优秀的少先队员，让少先队在学校中充分发挥“引路人”的作用。 （二）具体目标 1、2019-2020：培养少先队员热爱少先队的情感，让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。 2、2020-2021标：培养少先队员的全面素质，组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常的学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确定“雏鹰争章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。对于少先队开展的时间跨度较长的重点活动，也要以“雏鹰奖章”作为少先队员取得收获的标志。 3、2021-2022少先队员树立生活的正确态度和养成良好的行为习惯，组织少先队员在学校生活，家庭生活，社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受、明白一个道理、学习一种本领，培养一种习惯。 三、主要任务 制定我校少先队的主要任务，做到学生积极主动的参与学校及少先队的各项活动。 1、艺术节、科技比赛 通过对学校艺术课程的培训，让学生经常参加区级乃至市级的艺术节比赛，争取好成绩，提高学生在艺术方面的素养。 2、雏鹰争章 以提高少年儿童的全面素质为目标，面向全体少年儿童，配合基础教育实施素质教育的任务，使少年儿童通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立，学会服务，乐于助人，学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 四、规划实施 （一）加强我校少先队基础和组织建设，建设一支高水平的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌，努力提高我校少先队工作成效。 　1、与学校领导﹑各班班主任等有关员协调沟通，争取支持与帮助； 　2、 从四年级里挑选一批新队员，实施“以老带新”的方法。 3、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。队长每天进行点名，并做好出勤记载。 4、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。 5、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 （二）我校将开展丰富多彩的艺术活动，助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活。 1、平时的训练要认真对待。 2、做好艺术节、科技月比赛前的动员。 3、有效地指导参赛学生进行训练。 （三）我校组织开展“雏鹰争章”活动，把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。 ? 雪野镇白座小学大队部