(终)五年级(上)暑假先修班.docxVIP

第一单元 小数乘法 第1讲 小数乘整数 意义：求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简； 验算方法：交换两个因数的位置再算一遍，或用除法验算。 【随堂练习】 例1、6.5+6.5+6.5=（ ）（ ）=（ ） 例2、竖式计算并验算。 （1）2.4×6 （2）2.6×5 （3）4.08×15 （4）81.35 （5）5.46 （6）7.8563 第2讲 小数乘小数 意义：就是求这个数的几倍（或几分之几）是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：1.按照整数乘法算出积。2.确定小数点位置。3.点上小数点。 注意：1.小数最后的0可以去掉.2.积的小数位数等于因数的小数位数之和。 验算方法：交换两个因数的位置再算一遍，或用除法验算。 【随堂练习】 例1、计算1.32.42时，先按（ ）算出积，再点上小数点；点小数点时，看两个因数中一共有（ ）位小数，就从积的（ ）起数出（ ）位，点上小数点。 例2、竖式计算并验算。 ①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.75 第3讲 积的变化规律及求近似数 1、积的变化规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 一个数（0除外）乘等于1的数，积比原来的数相等。 求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 注：计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角 【随堂练习】 例1.在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝” 1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.9 3.27×1.1○3.27 5.9×0.99○5.9 1×6.4○6.4 1.03×0.76○0.76 例2.计算：①4.27×3.5 ②0.19×5.7 （保留一位小数） （得数保留两位小数） 第4讲 小数混合运算 小数混合运算顺序跟整数运算顺序是一样的：先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。同级运算从左往右。 【随堂练习】 3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.8 0.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.7 第5讲 小数乘法运算定律和性质： 加法： 减法：减法性质 加法交换律：a+b=b+a????? a-b-c=a-(b+c) 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) a-（b-c）=?a-b+c 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) （见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8） 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c （b=1时省略b） 变式(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 除法：除法性质 a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c 【随堂练习】 例1.用简便方法计算 198×0.51 1.25×32×2.5 0.8×72.4×12.5 2.5×3.7＋6.3×2.5 3.49102 12.58.8 6.267.5+0.75 2.9 第7讲 解决问题。 解决问题的一般步骤是：①分析题意，已知什么？求什么？②再理清思路，先求什么，再求什么？③最后列式解答，注意检验。 （1）高山滑雪的总路程是4.8千米，小明每小时能滑3.2千米，滑了1.25小时，离终点还有多少千米？ （2）信心农场新建一座温室，室内耕地面积是364平方米，全部栽种西红柿，平均每平方米收15千克，按每千克2.6元计算，这个农场一共可以收入多少元？ 某市