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                人字架的优化设计
【教学目标】
1.掌握优化对象的分析方法
2.掌握设计的原始参数、设计常数和设计变量的确定
3.掌握构建目标函数和相应的约束条件的方法
4.理解两种求解方法
【教学重点】
掌握设计的原始参数、设计常数和设计变量的确定
掌握构建目标函数和相应的约束条件的方法
【教学难点】
1.	掌握设计的原始参数、设计常数和设计变量的确定
2.	掌握构建目标函数和相应的约束条件的方法
【教学准备】
多媒体课件、教具
【教学过程】
以工程实际案例引入课题
 
机械优化设计问题来源于生产实际。现举典型实例来说明优化设计的基本问题。
问题
图示的人字架由两个钢管构成,其顶点受外力2F=3 ×105 N。人字架的跨度2B=152cm,钢管壁T=0.25cm,钢管材料的弹性模量E=2.1 × 105 Mpa,材料密度??=7.8 ×103kg∕m3 ,许用压应力 ??y = 420MPa。求在钢管压应力不超过许用压应力 ????和失稳临界应力 ???? 的条件下,人字架的高h和钢管平均直径D,使钢管总质量m为最小。
图1-1  人字架的受力
强度、稳定条件
钢管所受的压力
失稳的临界力
钢管所受的压应力
钢管的临界应力
图1-2  压杆的稳定
解析法
这个优化问题是以D和h为设计变量的二维问题,且只有两个约束条件,可以用解析法求解。除了解析法外,还可以采用作图法求解。
把所得参数带入稳定条件,可以证明:
即稳定条件得到满足。所以h* ,D* 这两个参数是满足强度约束和稳定约束,且使结构最轻的最佳参数。
四、作图法
在设计平面D-h上画出代表σD,h
两个约束条件的区域,称为可行域,然后再画出一族质量等值线
X*的坐标:D*=6.43 ㎝    h*=76 ㎝
           m*=8.47 ㎏
图1-3  人字架优化设计的图解
按解析法求解得
按解析法求解得
用作图法求解得
用作图法求解得
课堂小结
1.掌握优化对象的分析方法
2.掌握设计的原始参数、设计常数和设计变量的确定
3.掌握构建目标函数和相应的约束条件的方法
4.理解两种求解方法
布置作业
讨论:解析法和作图法中哪种方法计算所得更为准确?
【教学反思】
本节以人字架的设计作为实例展示优化设计的全过程,希望学生可以理解机械优化设计的魅力。从反馈的信息来看,还有一小部分的同学没有掌握好,下次可需要再次强调,
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