教学课例研究作业-人教版三下《嫦娥》.docVIP

教学课例研究作业 教材分析 《嫦娥》是人教版语文三年级下册第八组的一篇课文，是围绕本组专题“民间故事和神话故事”而选编的。《嫦娥》这首古诗是诗人歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子，借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。这是首想象丰富、流传很广的古诗，内涵丰富，涉及到家喻户晓的神话传说故事。， 学情分析 这是首想象丰富、流传很广的古诗。诗歌内涵丰富，涉及到家喻户晓的神话传说故事。诗歌本来就是一种较之其他文体更凝缩、更含蓄的文学样式，李商隐的作品在这方面更为典型。对三年级的学生而言，《嫦娥》理解起来有一定的难度。对《嫦娥》的多义不必给学生讲解，只要弄懂诗的大意并能背诵就可以了。这首诗是以神话故事作为背景，所以要合理引进相关资料，与信息技术更自然、有效地结合，丰富教育资源，便课堂教学更生动。 教学目标 1、知识与技能： （1）会认4个生字，会写8个生字。 （2）能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。（3）了解诗中蕴含的民间传说，并愿意讲给别人听。 2、过程与方法： 把学生带入情境，有滋有味地朗读，自主揣摩，读出诗歌的节奏美，韵律美。 3、情感态度与价值观： 通过反复诵读，体会诗歌的语言美，感受祖国优秀的语言文化，从中受到陶冶。 教学重点和难点 ?理解诗句的意思，体悟诗句背后的情味和意蕴。 教学策略选择与设计 诵读传情，强