多媒体演示软件在英语课堂教学中的应用;多媒体课件是英语老师实施机助语言教学所应具备的教学手段;1.所有选手都采用有PPT的教学模式;5.词汇认知(67%),词汇训练(13%);9.听说训练(59%) 视听结合(小学72% 中学43%);界面设计不够规范 界面设计必须以人为本,充分考虑学生注意特点,而不是凭感觉随意输入图文信息呈现给学生。; 界面应简洁明了,突出重点,减少注意负担,让学生更多地注意分配用于对教学内容的关注。; ???于人的视觉注意不均匀,左上部40%,右上部占20%,左下部25%,右下部占15%。;;; 听说训练(59%) 视听结合(小学72% 中学43%);存在问题:;视觉和听觉的结合:;Can you help me choose the best place to visit?;Can you help me choose the best place to visit?;在听的活动中内容和形式的关系;;有的课堂上“PPT”过多,未能达到与教学目标一致。 提供的内容过多(即便是适宜的教学材料),都会占用学生注意的通道,消耗太多的注意资源,增加认知负荷。避免学生对装饰性材料的加工,要注意图片的加工速度比文字加工速度快,干扰性更强。;? 缺少帮助学生在阅读过程
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