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应用心理学 ChineseJournalof
2017年第23卷第4期,318-326 AppliedPsychology
2017.Vol.23.No.4,318-326
图示写实性对飞机安全须知卡可理解性的影响
方天米 李胡傲 马 正 彭泽亚 谢怡萍 朱诚峰 王 慈 宋 超
高在峰
(浙江大学心理与行为科学系,杭州 310028)
摘 要 本研究使用眼动技术及模拟操作任务考察了图示写实性对飞机
安全须知卡可理解性的影响。三组被试分别阅读写实照片、卡通插画、目
标实物+其余图画的混合呈现等三种不同呈现形式的安全须知示意图,随
后完成模拟操作任务。结果显示,混合组较写实组能更好地引导被试注意
投放到与安全操作有关的关键区域上;混合组与写实组的模拟操作绩效均
优于卡通组。基于上述结果,笔者建议使用“混合呈现方式”的飞机安全须
知卡向乘客传递安全信息。
关键词 飞机安全须知 图片写实性 眼动
中图分类号:B849文献标识码:A文章编号:1006-6020(2017)-04-0318-09
[FAA(FederalAviationAdministration),
1 引 言 2003]规定,为使乘客掌握基本的安全信息
与行为规范,所有商用飞机均须配备安全
飞机客舱安全信息的有效传递对保障 须知卡;安全须知卡须包含安全出口使用、
乘客生命安全有着重要意义,因而业界极 紧急撤离线路、氧气面罩及灭火器使用等
为重视传递飞行安全知识的有效途径 20余项关键客舱安全信息。
[ATSB(AustralianTransportSafetyBu 目前飞机安全须知卡主要采用示意图
reau),2006;NTSB(NationalTransportation 形式,通过真实场景照片、卡通图画、警示
SafetyBoard),1974;TC(TransportCanada), 符号及少量文字说明向乘客传达安全信
2001]。纸质安全须知卡(safetybriefing 息,指导乘客在飞机遭遇险情时做出正确
card)由于其成本低廉、可重复阅读等优点 应对。然而,20年来的相关研究一致表明,
而被广泛运用,并被写入民航标准(Muir& 飞机安全须知示意图的设计存在诸多缺
Thomas,2004)。如美国联邦航空管理局 陷,导致乘客们较难理解重要的安全信息
浙江大学本科生探究性实验教学改革项目资助。
通信作者:李胡傲,男,浙江大学心理系,email:huao.roman.li@gmail.com;高在峰,男,浙江大学心理系教授,e
mail:zaifengg@zju.edu.cn。
图示写实性对飞机安全须知卡可理解性的影响/方天米等 319
(e.g.,Caird,Wheat,McIntosh,&Dewar, 性。因此,安全示意图的过度卡通化可能
1997;Fennell& Muir,1992;Hsu,2009; 会阻碍乘客形成正确的客舱安全用具心理
Molesworth,2014)。如 Cairdetal.(1997) 表征,进而使乘客在实际操作中出现困难,
发现绝大多数安全须知卡上的示意图可理 如难以将示意图中救生衣所示位置与真实
解程度低于预期,尤其是与安全撤离相关 场景对应等。
的信息。Fennell和Muir(1992)发现46% 以往的飞机安全须知示意图要么采用
的乘客无法正确找到并从包装中取出救生 写实方式,要么采用卡通图画方式呈现。
衣;超过50%的乘客无法正确回答氧气面 然而,由于示意图一般包括操作者、操作物
罩使用的相关问题;仅有8%的
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