实用类文本_访谈、报告、科普.pptVIP

四、常见表现手法 1、常用的说明方法：下定义、作诠释、举例子、引用法、分类法、图表法、打比方、作比较、列数字 2、常见说明的顺序： 紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间、或按事物自身的构成，或按事物发展，或按事理逻辑来划分。 主要有：空间顺序,时间顺序，逻辑顺序 逻辑顺序： 原因——结果 主要——次要 整体——部分 概括——具体 现象——本质 特点——用途 总说——分说——总说 3、常见的文学性手法运用举例 借助文学表现手法的效果:加强文章的趣味性 ①运用形象化的比喻来表达知识内容，使文章写得生动形象，引人入胜。 ②运用拟人化的手法也能使科学的小品富有情 ③把科学知识编织成为有情节的小故事，让读者通过想象，在阅读故事中认识和掌握科学知识。 科普文章阅读的基本要求 一、首先把它作为科技说明文来看待（内容具有科学性） 二、再将科普文章作为散文类的文学作品来阅读（文笔具有生动性） 知识回顾Knowledge Review 访谈常识 1.访谈对象： 　　具有话语权（见解正确、独到、深刻）的杰出人物、明星人物或其他公众人物。 2.访谈内容 　　时政热点、焦点或其它公众关注的问题。 3.访谈目的： 　　展示人物重大成就、独到见解、成长经历、品德修养等。 一、知识清单——文体常识 一、知识清单——文体常识 4.访谈提问的形式： 访谈是以问答的方式展开的，成功的访谈往往与记者巧妙得宜的提问方式有关。 ①紧扣重大成就，不蔓不枝，由果溯因，逐层展开； ②追问成长经历，设疑引导，适时应和，环环相扣； ③探求内心世界，由浅到深，步步设问，层层深入。 ④紧扣焦点热点，抓住要害，由主到次，呈倒金字塔推进。 二、访谈的阅读及考查要求 1.阅读方法： 　　将提问者和访谈对象的文字分开读。先读提问者的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的文字，大致把握其阐述分析。 2.考查内容 　⑴把握主题； 　 　⑵理清线索； 　⑶归纳主要内容； 　 　⑷分析访谈技巧； 　⑸评价访谈效果。 三、访谈的表现手法 1.文体特征：具有互动性的连环问答。 2.表现手法：主要是提问的艺术技巧。 常用的提问方法： ①趣问：诙谐有趣、形象生动，可以消除陌生感，拉近双方的距离。 ②直问：不转弯抹角，直截了当提出问题。 ③旁问：有意岔开，先谈别的事情，以营造轻松的气氛。 ④推问：运用逻辑推理，提出问题。 三、访谈的表现手法 3.常用的调控方法： 　　访谈中要及时根据对象回答中出现的新情况进行调控，使访谈顺利、深入地进行下去。 　常用的调控方法有： ①追问：就对方陈述中的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思路继续推进。 ②延伸：就对方没有涉及的领域进行引导，以拓宽领域，避免片面性。 ③对比：就对方在某一问题上前后不同或与众不同的回答进行对比提问，也可以引入其他人对同一问题的观点进行对比提问。 四、解题思路与规律指津 1.筛选整合访谈信息要注意的问题 ⑴筛选时切不可忽视记者提问中包含的信息。 ⑵整合时要包括“问”和“答”两方面的信息。 2.鉴赏提问艺术要注意的问题 ⑴提问是否围绕中心有步骤地展开。 ⑵提问内容是否明确，指向清晰。 ⑶提问方式是否能根据不同情境灵活变通。 ⑷提问语气语调语言是否得宜。 ⑸提问者是否善于适时简单点评对方的话，或适当发表自己的理解，以引出对方进一步的阐述。 四、解题思路与规律指津 3.鉴赏评论文本的某种特色要注意的问题 　　文本特色主要体现在文本的思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。 分析鉴赏分三步走： ⑴指出有什么特色； ⑵联系文本内容简要分析，深入思考为什么要营造这一特色。 ⑶指出这种特色的好处、效果或不足。针对不足进行深入思考时可提出一些建设性意见。 4.探究评价访谈内容要考虑的问题： ⑴基本思维：辩证分析 ⑵具体角度：灵活综合 ①主观因素—客观因素　②个人因素—社会因素 ③积极因素—消极因素　④主要矛盾—次要矛盾 ⑤个别利益—公众利益　⑥眼前利益—长远利益 ⑦传统文化—现代观念　⑧继承传统—扬弃革新 ⑨人文思想—科学精神　⑩零和思维—双赢战略 ⑾竞争时代—合作意识　…… 四、解题思路与规律指津 实用类文本阅读之报告 一、报告的定义 报告的定义：报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文。 报告主要由前言、报告主体、结尾组成。报告的主要功能是搜集情况，并通过对调查所得的情况深入研究，提出一定的见解。因此，阅读时首先弄清调查对象、调查内容，然后关注调查结果和调查结论。 二、报告的基本知识 1、基本特征——真实性、针对性、逻辑性、典型性 2、基本结构——标题、前言、主体、结尾 3、主要分类 ——工作报告 、情况报告 、请示