朝花夕拾和儿童教育.pptVIP

; 鲁迅生于1881年，当他将自己的10篇回忆性散文编纂成集，命名为《朝花夕拾》，并写下引言时，时年46岁。以当时中国的医疗水平，在这样的年纪，似乎已是知天命的光景。再加上与医生周旋两年之久，父亲仍然因疾去世，也必然深知生命的幻灭无常。于是他有了对于自己的童年，自己的读书生涯，自己的留学以及志趣发生改变的经历，对于逝去亲友的怀念。并编纂成集，名为《朝花夕拾》。书中有关于儿童教育的很多观点在当下时代仍有借鉴意义！; 《从百草园到三味书屋》 ——文中描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示当时儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了鲁迅先生关于让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《五猖会》 ——五猖会是一个迎神赛会，在童年时鲁迅先生的心目中是一个节日。记述了其儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》，背不出来就不许出门。后来虽然死记硬背完成了任务，但是当初的兴趣已经减去了大半，这给“我”的心灵留下了深深的创伤与扫兴而痛苦的感受。鲁迅先生指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 理解儿童的天性是搞好教育的宗旨与前提。鲁迅先生认为教育好儿童的前提是教育者对儿童天性、特有的审美情趣以及心理世界的关照。今天我们的儿童教育，又何尝不是如此呢？;;; 在《寡妇主义》中，鲁迅提到“在寡妇或拟寡妇所