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- 2019-11-29 发布于天津
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德育及公民教育的方向、目標與推行策略;學校課程宗旨
明白自己在家庭、社會與國家所擔當的角色與責任,並關注本身的福祉
認識自己的國民身分,致力貢獻國家和社會
建立健康的生活方式,並培養對體藝活動的興趣和鑑賞能力
學會學習 – 課程發展路向(2000年11月)
;
四大關鍵項目之一
德育及公民教育
從閱讀中學習
專題研習
運用資訊科技進行互動學習;
;1.重申重點
(Re-focusing)
價值觀的建立
連繫各價值教育;價值為中心;; 2nd R 重組課程(Re-organisation) 「生活事??」模式 (LEA);;一個生活事件涵蓋不同價值主題:例子二;積極;按主題編排 --例子一;按主題編排 --例子一;按主題編排 - 例子二;按主題編排 - 例子二;;3rd R 重訂推行策略(Re-engineering) 「生活事件」模式 (LEA);3rd R 重訂推行策略(Re-engineering) 「生活事件」模式 (LEA);3rd R 重訂推行策略(Re-engineering) 「生活事件」模式 (LEA);;教師的角色 (I)個人方面;教師的角色 (II) 團隊方面
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