华师大版七年级数学上册教案设计：4.5.2线段的长短比较.docVIP

PAGE 第4章《图形的初步认识》教案——第 PAGE 24 页 共 66 页 课 题：4.5 最基本的图形—点和线 第二课时 线段的长短比较 ＆.教学目标： 使学生掌握比较线段长短的方法，能用直尺和圆规画一条线段等于已知线段，掌握线段中点的定义，理解线段的和与差，并能运用知识进行有关线段问题的计算。 ＆.教学重点、难点： 重点：线段大小的比较方法，画一条线段等于已知线段，线段中点的定义。 难点：画一条线段等于已知线段的和、差，画图语言的表述。 ＆.教具准备： 直尺、圆规、细木条、卷尺。 M A B C N＆.教学过程： M A B C N 一、知识回顾 1、直线、射线、线段的主要区别是什么？ 2、如右图，直线上有三点、、，图中有几条线段？几条射线？并把它们都表示出来。 二、探究新知 1、由上节课的知识可知：线段可以比较大小，而直线、射线不能比较大小。 2、线段长短的比较： 问题1： （1）怎样比较两位同学的个子的高矮？ 第一种方法：老师用卷尺分别量出同学甲、乙的身高，例如：同学甲的身高为厘米，同学乙的身高为厘米，那么同学甲比同学乙矮。 第二种方法：让同学甲、乙站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮。 （2）如何比较两根筷子的长短？ 通过上面的讨论，你能说出比较线段大小的方法吗？ ＆.比较线段大小的方法： （1）度