开首语提高质量的保障深化改革的基础有待研究的课题讲解材料.pptVIP

开首语 提高质量的保障， 深化改革的基础， 有待研究的课题。 稳定与改革 规范与导向 ——《江苏省职业学校教学管理规范》要义阐释 于黔勋 一、确立、稳定、推动：《规范》制定的宗旨 1.确立教学工作的中心地位 2.稳定科学合理的教学秩序 3.推动教学改革持续深化 教育工作流程示意图 （启示：教育方针是教育教学工作的源头，不可须臾忘却； 教学管理是计划、组织、协调、控制，是贯彻教育 方针、提高质量的保障。） 示例一 二、科学性、导向性、可操作性：《规范》制定的原则 1.体现职业学校教育的性质内涵 （1）准确把握培养目标 （2）正确理解“就业导向”的内涵 校企合作、工学结合、工学交替的概念 校企合作，是办学层面的概念，是一种办学模式； 工学结合，是人才培养层面的概念，是一种人才培养模式； 工学交替，是教学层面的概念，某种意义上是一种教学模式。 校企合作的基本内涵是产学结合，是工学结合与工学交替的 前提和基础。 示例三 （启示：深入开展校企合作，是职业教育回归本质的必然要求，也因此对教学管理提出了更高要求。） 先进教育理念的内涵 尊重学生、信任学生、指导学生、帮助学生， 使每一个学生都能得到生动活泼的发展，使 教师与学生共同发展。 2.负