教师课堂教学艺术最优化实验与研究杜变芳 -中央教育科学研究所.docVIP

国家教师科研基金十二五教育科学规划课题 教师素质提升与发展研究 结题报告书 项目名称： 教师课堂教学艺术最优化实验与研究 项目负责人： 杜变芳 项目编号： ZJKY501350 填表日期： 2014年12月 中央教育科学研究所制 基本情况 项目名称 教师课堂教学艺术最优化实验与研究 项目编号 ZJKY501350 计划完成 时间 2014年12月 实际完成 时间 2014年12月 项目负责人 姓名 学历 职称 职务 研究专长 杜变芳 本科 一级 理论 项目组成员 王平 本科 一级 理论 侯艳丽 本科 二级 理论 王淼 本科 一级 实践 许晓斌 本科 一级 实践 齐 春 本科 一级 实践 成果主要内容及形式（可附页） （论文）课堂教学艺术最优化的研究 　　课堂教学是教学活动最主要的组织形式，绝大多数的教学活动都是在课堂上进行的。因此课堂教学质量的高低，直接影响到学生对学习的兴趣，直接影响到整个教学的质量。为此，我们必须紧扣学科的特点，充分挖掘学科的特色，优化课堂教学。在课堂中，教师如何做好教材和学生的桥梁，给学生一个生动活泼的课堂，一个自主学习的空间，以达到课堂的最优化呢？ 一、加强教师自身的