人教版七年级生物上册期中复习要点.docxVIP

``` ```````` 生物背诵知识点 姓 名 ___________ 组长签名 __________ 背诵完成情况：优 良 合格 不合格 1、生物学是研究 生命现象 和生命活动规律 的科学。 2、生物是指有 生命的物体，反之，没有生命的物体称为 非生物 。生物的基本特征 : ①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出 反应 ⑤生 物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特 性⑦除病毒外，生物都是由细胞构成 的。 3、环境中影响生物的生活和 分布的因素叫 生态因素 ，生态因素可以分为两类，一类是 光、 温度、水、空气等非生物因素， 另一类是 生物因素（它是指影响某种生物生活的其它生物） 。 例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗说明影响桃花开放的主要因素是温度， 再如：猫多的地方老鼠少，这说明影响老鼠生活的因素是 生物因素 。生物与生物之间，最常见的是捕食关系 ：七星飘虫捕食蚜虫。竞争关系：稻田里的水稻和杂草争夺阳光、养料和水分。合作关系 ：蚂蚁们再一起搬运食物。 4、科学探究的方法有： 观察法、调查法、收集和分析资料法、实验法 ；科学探究的一般过 程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 ；实验方案的设 计（即制定计划）要紧紧围绕 提出的问题和作出的假设 来进行，在实验中必须控制好变量， 并设计对照实验 ，例如：在“光对鼠妇的影响实验”中控制的变量是 光，即在实验中只有 光 照是不同的，其他条件都必须 相同，这样的实验叫做 对照实验 。 5、生物与环境的关系是： ①环境影响生物 ：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。 ②生物适应环境 ：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域 中的海豹，胸部 皮下脂肪厚，旗形树等。 ③生物影响环境 ：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物 防风固沙等都属于生物影响环境。 [来源: 学科网] 6、在一定的 空间范围 内，生物与环境所形成的统一整体叫做 生态系统 。 - 1 - 7、在生态系统中，植物是 生产者，动物是 消费者 ，细菌、真菌是 分解者 ，它们合称为生态系统的生物部分 ，而阳光、空气、水等合称为生态系统的 非生物部分 ，在生物部分中 生产者 和分解者 是必不可少的重要部分，生产者、消费者、分解者之间的关系是： 相互依存、相互 制约。 8、在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构叫做 食物链 。在一 个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，就形成 食物网。生态系统的物质 和能量就是沿着 食物链 和食物网 流动的。物质和能量沿着食物链和食物 网逐级递减 ，有毒物质能沿着 食物链不断积累 ，营养级别越高 的生物体内有毒物质 越多（食物链末端的生物体内有毒物 质最多） 9.生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生物 种类越多，结构越复杂，生态系统自我调节能力就越强。一般森林生态系的自我调节能力大于草原生态系统 10、生物圈是最大的生态系统。 生物圈的范围包括大气圈的底部、 水圈的大部、 岩石圈的表面 。[来源 :学| 科| 网 Z|X|X|K] 11、生物圈中有多种多样的生态系统， 被称为“绿色水库”“地球之肺” 的是森林生态系统 ， “地球之肾”是 湿地生态系统 。生物圈 是一个统一的整体 . 是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 12、细胞是生物体 结构和功能 的基本单位，要观察到它必须借助于 显微镜。 显微镜的结构： 1、目镜（接近眼睛的镜头） 3、镜筒 4、粗准焦螺旋：调节镜筒的高度（调焦距） 5、转换器 ：上面安装物镜 6、物镜：接近物体的镜头（有高倍镜和低倍镜之分） 7、细准焦螺旋：调节镜筒的高度（调焦距） 8、载物台 9、镜臂 10、遮光器：控制光线通过的强弱，有大光圈和小光圈11、反光镜：分为凹面镜（光线弱时使用）和平面镜（光线强时使用） 14、镜座 - 2 - 13、显微镜的使用步骤：包括 取镜和安放、对光和观察 ，对光时需用 低倍物镜 和较大光圈 ；观察时，调节焦距应注意“先下后上，先粗后细，接近而不接触” 。先使用 粗准焦螺旋 使镜筒 下降、上升，下降时眼睛注 视物镜（避免物镜与玻片标本相互挤压） 、镜头接近而不接触玻片 标本，上升时眼注视目镜内、直到发现物像为止，再用 细准焦螺旋 把物像调节清晰。 14、显微镜下看到的像是 倒像，放大倍等于 目镜与物镜放大倍数的乘积 。换物镜时，应转动转换器 ，换光圈时，应转动 遮光器。由低倍镜换成高倍镜时， 视野范围变小，细胞数目变 少、细胞体积增大、视野变暗 。目镜越长放大倍数 越小；物镜越长放大倍数 越大 。 15、光线弱