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- 2019-11-07 发布于江苏
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11/6/2019 《桃花源记》课堂实录及评价 - 百度文库
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●教学过程
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第二课时
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[教学要点]
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分步品味,桃源之“美”,桃源之“奇”;深入研讨陶渊明虚构这一理想社会的原因,
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学生书写心中理想的“世外桃源”。
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[教学步骤]
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一、导语设计
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春日里纷纷飘落的桃花,洋溢着几许浪漫,安乐祥和的生活,令人无限向往,今天就让
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我们继续走进陶渊明先生的《桃花源记》中,去寻觅那桃源的芳踪。
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二、温故知新
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师:提问解释加点词语含义
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生:甚异之,对„„感到诧异 欲穷其林 ,尽头 具答之,详细 桑竹之属,类 便扶
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向路,沿、顺着 及郡下,到
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