讲义6美国教育文件_天津大学研究生e_Learning平台.pptVIP

2.《卡尔·帕金斯职业与技术教育法案》 2006年8月12日颁布，对1984年和1998年法案的修订。 主要修订的内容：（1）将”职业教育”（Vocational Education）改为“生涯与技能教育”（Career and Technical Education）;（2）把“技术准备项目”作为联邦政府预算的单独开支；（3）把5%的经费作为州政府管理费用。该法案为期6年，到2012年结束，总投入为13亿美元。 主要目的：加强高中和高中后阶段的专业联系，提高和开发高中和高中后学生的学术、职业和技能水平。 具体内容：帮助州和地方政府制定职业和技术教育标准，推动职业和技术教育课程改革，开展职业和技术教育服务和活动，建立全国性分析和评估信息平台，培训职业和技术教育方面的领导和教师，开展职业和技术教育方面的合作和交流等。 3.《美国减轻负担与扩大入学法案》 2008年2月7日在美国国会众议院通过。 该法案是针对美国高等教育近年来出现的问题而制定的，如学费猛增问题、低收入家庭子女升学问题、校园安全问题等。 目的：减轻学生负担，扩大入学机会，提升美国经济的竞争力，是对《美国高等教育法案》的修订。 4.《美国竞争力法案》 2007年8月9日美国总统布什正式签署，全称为《为切实推动一流的技术、教育与科学创造机会法》（America Creating Opportunities to Meaningfully Promote Excellence in Technology, Education, and Science Act）简称《美国竞争力法》（America COMPETES），被誉为美国未来科技教育发展的蓝图。 该法案侧重于三个主要领域，以维持并提高美国在21世纪的创新力： （1）增加研发投资。批准未来5年内（2006-2011）投资500亿美元，其中对自然科学基金、能源部科学办公室的投入5年内翻一番，从56亿美元和36亿美元分别增加到112亿美元和52亿美元； （2）加强从小学到研究生阶段美国公民在科技、工程和数理化方面的受教育机会。其中包括向各州提供竞争力拨款推动中小学教育更好地结合；建立暑期培训和教育项目，提高数理化教师的教学水平；增加大学预修课程（AP）和国际文凭项目（IB）的教师数量；提高高中学生对大学的学习兴趣；扩大外语教育项目等； （3）发展创新基础设施。建立创新和竞争力委员会；调查清楚阻碍创新的原因和形式。 5.高等教育未来委员会 2005年9月19日，联邦教育部成立高等教育未来委员会（Commission on Higher Education Future） 委员会力图解决美国高等教育面临的四个重大问题： （1）高等教育入学：设立高中生评估机制。 （2）高等教育的负担：简化大学生贷款程序，提高贷款金额，扩大贷款生比例。 （3）高等教育的绩效评估：以教育技术和远程教育推动创新教学，完善全国性的课程改革和评估制度，提高高等教育质量。 （4）高等教育的质量：建立全国性的公共信息库，包括大学支出、收费、入学比例、毕业率以及学习效果等，以清除高等教育质量的障碍。 （四）奥巴马的全面教育改革计划 2009年3月10日提出，内容包括延长学时、提高教师待遇和提高教育标准等措施，以便帮助美国学生提高国际竞争力。 美国学生的成绩平庸不能接受 教育不好经济就无法恢复 在读学生不要有辍学的念头 他的教育改革计划将贯穿“摇篮到职业生涯”，确保所有美国人接受全面教育，在变化莫测的全球经济形势中占有一席之地。 根据奥巴马的计划，美国政府在2010财政年度中将用于教育的预算增加近两倍，其中教育部预算为1278亿美元，而这一数字在2009财年仅为462亿美元。此外，在国会刚刚批准的7870亿美元经济刺激方案中，也有50亿美元用于教育投资。 THE END THANKS! 知识回顾Knowledge Review 第四章 美国教育 天津大学职教学院 郄海霞 2010.3 本章参考书目 腾大春：《美国教育史》、《今日美国教育》 马骥雄：《战后美国教育》 王英杰：《美国高等教育的发展与改革》，人民教育出版社，2002年第2版。 王定华：《走进美国教育》，北京大学出版社，2008年。 舸昕：《从哈佛到斯坦福——美国著名大学今昔纵横谈》，东方出版社，1999. 舸昕：《漫步美国大学——美国著名大学今昔纵横谈（续编）》，哈尔滨工业大学出版社，2000. 主要内容 一、美国的社会和文化 二、美国的教育行政 三、美国的学制 四、美国近期的教育改革 一、美国的社会和文化 1.美国的社会概况 地理：美国共分10大地区、50个州和1个特区（华盛顿哥伦比亚特区）。 政治：实行总统内阁制。总统是国家元首、政府首脑兼武装部队总司令。总统的行政命令与法律有同等效力。