学习指南健康领域之体会.docVIP

学习《指南》健康领域之体会 ——大湖城邦幼儿园 邱洪艳 首先感谢教研室陈特、我们健康领域中心组的同仁们给我这次机会站在这里与大家一同探讨、分享、学习《3-6岁学习与发展指南》这本学前教育的国家性指导文件。 在百度搜索上《指南》一出来在一周内的查询量就达到了4010万次，到现在已经到不能用数据统计了，但是大家也可以百度一下，像我们一个个领域来学习来讨论的真的不多，接到任务时我也试图百度健康领域的心得，但是结果几乎为零！只能靠自己钻进去学习，然后领域组同仁提出建议、反复修改、 现在我就来谈谈学习《指南》中健康领域的一些体会，说是体会不如用更贴切的语言：共同学习、探讨，不足之处，希望大家提出更多的意见与建议。 打开《指南》看到正文，第一个领域就是健康，健康领域放在各领域的首要位置，就能看得出健康的重要性，《指南》中写道：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。 健康领域着重强调了三点:幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。 一、是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康也包括心理健康。这从其中设列的3个小目标中能明显看出来（1.具有健康的体态；2.情绪安定愉快；3.具有一定的适应能力。） 二、是身体动作和手的精细动作发展。其中设列了小目标3个（1.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏（