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三、认识旋转的特征 思考:(1)旋转前后,O点的位置有没有变化?(2)三角形的两条直角边是怎样旋转的?(3)旋转过程中,三角形的什么没变?什么变了? 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 动手操作2:将直角三角尺继续绕点O每次按顺时针方向旋转90°,直到三角尺回到原处。 换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈并说一说。 做一做 你还有什么发现? 旋转前后,对应线段的长度不变。 两条直角边在旋转前后的长度有改变吗? 1、在旋转现象后面打√ (1)正在运行的传送带上的货物。( ) (2)荡秋千。( ) (3)飞机螺旋桨的转动。( ) (4)钟面上秒针的运动。( ) (5)电梯上下移动。( ) 四、巩固提升 √ √ √ 小结:旋转性质: 图形旋转前后,形状、大小都没有 发生变化,只是位置变了。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的? 钟摆绕点 O( )时针 旋转不超过 10°。 钟摆绕点 O( )时针 旋转不超过 10°。 顺 逆 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 风车绕点O( )时针旋转 ° 90 风车绕点O( )时针旋转 ° 逆 逆 90 O O O 这节课,你有什么收获? 知识回顾Knowledge Review * 图形的运动(三) 旋转 你还记得这些是什么现象吗? 对称 对折后两边能够( )的图形就是轴对称图形。 完全重合 平移 在平面内,将一个图形沿某个( )移动一定的( ),这样的图形运动叫做平移。 方向 距离 平移的特点: 平移只改变了图形的( ),不改变图形的( )和( )。 位置 形状 大小 旋转 生活中,你见过哪些旋转的现象? 顺时针旋转 逆时针旋转 指针的旋转方向 指针的旋转方向 观察时钟指针的旋转 1、指针旋转一周是多少度? 2、钟面上相邻两个数字(一格)之间是多少度? 指针旋转一周是360度 相邻两个数字之间是30度 二、新知探究 思考:如果指针绕O点按顺时针方向旋转30度,那么指针从12的位置旋转到了几? A、11 B、3 C、1 二、新知探究 问题:从“12”到“1”,指针是怎样旋转的?你能用语言描述一下吗? 从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 思考:我们在描述旋转的运动中,应该主要考虑哪几个方面? 从 “1” 到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°。 从“3”到“ 6 ”,指针绕点( )按( )方向旋转了 。 180° 二、探究新知 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、新知探究 3 你能把这三句话补充完整吗? 90° O 顺时针 从“6”到“ 12 ”,指针绕点( )按( )方向旋转了 。 O 顺时针 旋转三要素: 旋转中心、旋转方向、旋转角度 做一做 左侧有车通过,拦杆绕点O1顺时针旋转90°。 汽车通过之后,拦杆绕点O1 旋转 。 逆时针 90° 问题:右侧有车通过,拦杆怎样旋转? 右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 。 逆时针 90° O2 做一做 三、认识旋转的特征 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 三、认识旋转的特征 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 动手操作1:将直角三角尺固定在方格纸上,绕点O按顺时针方向旋转90°。 三、认识旋转的特征 *
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