塑造领导力与执行力教材.ppt

管理自己与组织的支援 受控 竞争 轮岗 授权 监督 管理上有一个著名的定律———墨菲定律，即任何事情只要有向坏方向发展的可能，就一定会向那个方向发展。没有监督的放权是很危险的。 心理结构与行为机制 人的任何行为，都有一定的心理基础。 探讨行为规律，必须首先探讨心理规律。 研究执行行为，必须研究执行的心理机制。 行为的内在力量机制 超 我 外在力量的内化 习俗 激励 道德 伦理 法律 社会理想等，不跟社会冲撞 自 我 现实原则；采取行动 满足需求 本 我 本能需要 制造需要 快乐原则 愿望满足 最大力量 本身无力 原始力量 文 如何 化？ 教化机制——内化——内化于心 驯化机制——强势突破心智模式 习化机制——外化——外化于行 习俗化机制——形式与意识化 道场机制——修行机制-形式化机制 传统化机制——是习惯的传承力量 传——可传播；可传承 统——统一的；同一的，可统治的 统治首先是统一 “善胜者，民也”----孙子 领导者的任务就是创造一个合适的环境，在此环境下，每个人都可创建自己的才智、提升自己的素质，发挥自己的才干，赢得更高的生命价值。 中国人的心理结构与行为机制的特点 超 我 自 我 本 我 每个都生活在人际关系网中。 每个人都是一个结点； 都有横向关系和纵向关系 重塑人性的强势文化魔方 人们生活在人际关系网中 两种关系和