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第３７卷 第 １０期 环 境 化 学 Ｖｏｌ． ３７，Ｎｏ． １０
２０１８年 １０月 ＥＮＶＩＲＯＮＭＥＮＴＡＬ ＣＨＥＭＩＳＴＲＹ Ｏｃｔｏｂｅｒ ２０１８
ＤＯＩ：１０．７５２４／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５４⁃６１０８．２０１７１１２８０３
雷杰妮，庄僖，任明忠，等．广州市教室室内外ＰＭ 的污染特征［Ｊ］．环境化学，２０１８，３７（１０）：２１８１⁃２１９０．
２．５
ＬＥＩＪｉｅｎｉ，ＺＨＵＡＮＧ Ｘｉ， ＲＥＮ Ｍｉｎｇｚｈｏｎｇ， ｅｔ ａｌ． Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ Ｉｎｄｏｏｒ ａｎｄ Ｏｕｔｄｏｏｒ ＰＭ Ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ ｉｎ Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ ［Ｊ］．
２．５
Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ，２０１８，３７（１０）：２１８１⁃２１９０．
广州市教室室内外ＰＭ 的污染特征∗
２．５
１ ２ ２ ２ ４ １，３∗∗ ２∗∗
雷杰妮 庄 僖 任明忠 石小霞 余乐洹 蔡宗苇 张漫雯
（１． 广东工业大学环境科学与工程学院，广州，５１０００６； ２．环境保护部华南环境科学研究所，广州，５１０６５５；
３． 香港浸会大学化学系，环境与生物分析国家重点实验室，香港，９９９０７７； ４．广东第二师范学院生物与食品工程学院，广州，５１０３０３）
摘 要 本研究采用ＰＭ 连续在线监测仪对广州市不同典型地区４所学校共 １６间教室进行室内外ＰＭ 同
２．５ ２．５
－３ －３
时监测．结果表明，教室室内外ＰＭ 浓度水平分别为６５±１５ μｇ·ｍ 和７５±２４ μｇ·ｍ ，４所学校由于不同地理
２．５
位置、外部环境以及室内卫生条件呈现出不同的ＰＭ 污染水平；受人为因素影响较大的学校白天的ＰＭ 浓
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度较高，受自然环境因素影响较大的学校则呈现白天低、夜晚高的趋势；通风方式和开关窗行为是影响室内外
ＰＭ 相关关系的重要因素，夏季空调机械通风的教室能有效地降低外部ＰＭ 的渗透，开窗通风的教室室内
２．５ ２．５ c
.
ＰＭ 则主要受室外环境影响；同样关窗情况下，具有较好围护结构、气密性较好的教室更能有效避免室外
２．５
２
ＰＭ 污染；当雾霾发生时，室内ＰＭ 浓度以及室内外
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