科粤版九年级化学教案设计：5.1 洁净的燃料----氢气.docVIP

《5.1??洁净的燃料——氢气》教学设计 本节课采用多媒体辅助教学，以开业大吉的喜庆场面配以音乐为背景，使学生以轻松愉快的心情进入本节课。但是如果使用不当会发生危险，由氢气燃烧发生的火灾事故引入课题，引发学生思考，要合理使用某种物质，必须要了解它的性质，通过实验探究，学习氢气的物理性质、可燃性和验纯方法。由于氢气的燃烧产物是水，引入氢能源及其使用。为了能直观的观察氢气的性质，采用实验和多媒体相结合进行教学。 学习目标 1、知识与技能： （1）、知道氢气的物理性质； （2）、知道氢气的燃烧过程及产物； （3）、了解点燃氢气前必须验纯。 2、过程与方法： （1）、初步学习氢气性质的探究； （2）、知道遵守实验规程的重要性并自觉遵守； （3）、初步学会检验氢气纯度的方法。 3、情感态度与价值观： 认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因，初步树立节能环保意识。 教学重点：氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯。 教学难点：氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯。 教学准备： 水槽、试管、酒精灯、小木条、肥皂水、小烧杯、火柴 教学过程： 一、 情境引入 多媒体展示：曾发生的一次火灾场景和发生原因。 学生活动：观看大屏幕，感受火灾带来的危害。 设计意图：利用学生身边的事故，引起学生注意，生产、生活中一定要注意安全。 设问：怎样才能使用好氢气，不发生危险事故呢？ 要了解氢气的性质，正确的操作和使用氢气