《一个数除以分数说课讲稿》说课讲稿.docVIP

PAGE PAGE 5 《一个数除以分数》说课稿 大家好！今天我说课的内容是《一个数除以分数》。我准备从以下四个方面进行说课： 说教材： 1 、教材的地位和作用 《一个数除以分数》是新人教版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》第2节的内容。它包括了分数除法的各种情况，学生理解了这个计算法则，就能掌握分数除法的计算方法。 2、学情分析 这部分内容是在学生具有了分数除以整数的计算概念及之前学习的分数乘法的经验的基础上教学的，它是今后学生进一步学习分数除法中的解决问题、解决与分数有关的实际问题的重要基础。学习的过程中我注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生理解分数除法的意义，学习分数除法的计算方法。 结合以上的分析和课标的要求，根据六年级学生的认知发展水平，我拟定本课时的教学目标为： （1）知识与技能目标：在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解一个数除以分数的意义，探索一个数除以分数的算理，并能正确进行计算。 （2）过程与方法目标：重视引导学生通过操作探索、思考、归纳、概括等活动，培养学生对知识的迁移、转化能力。 （3）情感态度与价值观目标：在解决现实问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验学数学，用数学的乐趣。 2、教学重点： 进一步理解分数除法的意义，掌握一个数除以分数的计算方法及算理，能正确计算。 3、教学难点：运用分数除法的计算方法解决实际问题。 4