高二数学◆选修4-5◆不等式证明的基本方法导学案.docVIP

§1.5不等式证明的基本方法 学习目标 1. 会用比较法证明一些简单的不等式，理解作差比较的方法，了解作商比较的方法。 2. 会用综合法与分析法证明某些不等式，理解它们的区别与联系。 学习过程 一、课前准备 复习1：实数的运算 复习2：基本不等式： 10. 如果, 那么. 当且仅当时, 等号成立. 20. 如果, 那么. 当且仅当时, 等号成立. 30. 如果, 那么, 当且仅当时, 等号成立. 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一： 例1. 求证： 步骤： 【变式1】证明下列不等式：　　(1a2+b2+2≥2(a+b　　(2a2+b2+c2+3≥2(a+b+c　　(3a2+b2≥ab+a+b-1 例2：已知：都是正数，， ，求证：. 例3：已知，求证:. 一、比较法的说明 （1）知识基础：完全平方式（配方）、分解因式、分数指数幂的运算法则、简单指数函数与幂函数的单调性。 （2）理论依据：作差： 作商： 说明：作差之后往往要进行配方、通分、分解因式等变形；作商之后通常会与分数指数幂的运算法则、简单指数函数与幂函数的单调性相联系；作差适用范围更广，也更重要。 二、综合法 1．综合法：利用某些已经证明过的不等式（例如算术平均数与几何平均数定理）和不等式的性质推导出所要证明的不等式成立，这种证明方法通常叫做综合法 2．用综合法证明不等式的逻辑关系是： 3．综合法的思维特点是：由因导果，即由已知条件出发，利用已知的数学定理、性质和公式，推出结论的一种证明方法 例1：设为不全相等的三个正实数，求证： . 【变式1】 【变式2】求证：lg9·lg111. 【变式3】已知x, 求证：. 三、分析法 1分析法：证明不等式时，有时可以从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的条件，把证明不等式转化为判定这些条件是否具备的问题，如果能够肯定这些条件都已具备，那么就可以断定原不等式成立，这种方法通常叫做分析法 2．用分析法证明不等式的逻辑关系是： 3．分析法的思维特点是：执果索因 4．分析法的书写格式： 要证明命题B为真， 只需要证明命题为真，从而有…… 这只需要证明命题为真，从而又有…… …… 这只需要证明命题A为真 而已知A为真，故命题B必为真 例1：求证： 1.5不等式证明的基本方法 同步练习 1.已知a, b都是正数，并且a b，求证：a5 + b5 a2b3 + a3b2 2.设都是正数， 求证：≥。 3.若是不全相等的正数，求证：