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泰安市初中思想品德课堂教学研讨和命题培训心得 　　 一、会议概述 　　 年3月23至24日我和赵力老师、周茂刚老师有幸参加了泰安市初中思想品德课堂教学研讨和命题培训本次会议共两天：23日上午是三节复习研讨课一节讲评课下午是泰安市初中优秀德育课教师经验介绍；24日上午是各县市区教研室领导、专家进行的命题专题报告这是本次会议的焦点和高潮各位专家、领导就中考命题的趋势和方法技巧做了详细的阐述和指导最后泰安市教研室林老师特别强调指出：课堂教学要提高实效性要特别突出思想品德课的德育功能要采用针对性、感染力强的案例设计切合学生实际、触动学生灵魂的活动把品德教育落到实处命制试题要体现双基、体现三贴近原则要关注社会热点、焦点问题；要有层次性递进性 　　 二、会议具体内容 　　 (一)课堂教学研讨共有四节课：一节是由泰安东岳中学李翠荣老师执教的《分辨是非对自己的行为负责》；一节是由泰山实验中学吴娟老师执教的初一第四、五单元复习课《生活告诉自己我能行历经风雨才能见彩虹》：一节是由汶阳教研室宿传根老师执教的《经济建设》；最后一节是由泰安六中的郭春婷老师执教的《初一思品学情检测讲评课》这四节课前三节都是复习课其最大特点就是把知识复习置入创设的具体情境中让学生在情境中回顾知识运用知识发展能力另一个突出特点就是注重对学生的学法指导尤其是巩固训练环节不仅让学生知道做而且让学生懂得为什么这样做在知识运用中提高了能力在联系实际中形成正确的情感态度价值观最后一节是讲评课听了这节课才真正知道了讲评课该如何上讲评课重在释疑解惑要充分调动学生让学生相互解答在交流碰撞中深化知识掌握答题技巧、规范 　　 (二)命题培训先由岱岳区教研室的孙英智主任作了初中思想品德命题的几点体会的报告；然后由泰山区教科研中心的杜芳主任作了试题研究对教学的指导意义的报告；接着是由我市教研室董家新主任作了对思想品德考试命题的思考的报告；最后由泰安市教研室林家武老师作了初中思想品德常见的几种题型与命题技巧的报告各位领导、专家的报告从试题命制应注意的问题、试题题型、命制方法技巧等方面做了精彩而详尽的阐述听后深有感触、受益匪浅 　　 三、感悟心得 　　 通过参加会议我主要有以下几点收获和感悟： 　　 (一)对如何上好复习课有了一个全新的认识以前认为上复习课就是将要复习的知识进行一下梳理和归纳通过这次学习使我认识到过去的做法只是对知识的简单重复不会对学生产生新的刺激效果肯定会大打折扣至于对学生能力的提高情感态度价值观的形成帮助甚微要上好复习课必须将知识的归纳和梳理融入一定的情境中(对一道题的分析、对一个重大时事的认识等)这样学生学习起来才觉得有新意在知识运用中提高能力在联系实际中形成正确的情感态度和价值观 　　 (二)教学的成功在于创新这次会议上领导、专家和老师们的发言对我触动颇深他们的经验和诀窍很丰富对我最大的启示是成功的教师须有创新的能力和精神对照自己我们觉得应该从以下几方面培养自己的能力：努力探索调动学生积极性的方法和技巧；深研教材和课标学会从多角度多层面把握和使用教材；关注时事提高开发试题的能力(现代教学不仅要求教师学会筛选现成的习题而且还要能自己开发试题只有具备这种能力的教师才能把课教得生动教得有针对性同样的材料可以有不同的设问能否从多个角度、多个层面进行设问是检验教师开发试题能力的一个标准) 　　 三、对新课标的作用和使用有了新的认识原来认为新课标无非是一种摆设教学中谁会想到课标?通过专家的讲座认识到教材的设置中考的范围无一能离开新课标特别是今年教材具有不同的版本而每种教材内容的设置各不相同考试不会依据一个版本的教材唯一的依据只能是课标因此没有对新课标的准确的把握你的教学就会象没有航标的航船很难到达成功的彼岸所以这次回来我们心里有了一个沉甸甸的任务认真研读新课标认真研究初中三个年级的教材准确把握中考方向将新课标和新教材有机地结合起来减少教学和复习的盲目性为明年中考打下良好的基础 　　 学而有得心有所悟得与悟必有所用感谢领导给我们这次机会希望我们能不断地呼吸新鲜空气为我校教学工作注入活力 　　 MSN（中国大学网） 　　 ?