- 31
- 0
- 约1.82万字
- 约 25页
- 2019-11-20 发布于天津
- 举报
洪家楼、兴隆山校区的人脸识别速通门参数及要求
1、项目概述
山东大学校区目前对出入口人流及非机动车的管控基本上以人力为主。如果
对进入的每一个人严格把关,会影响通行效率,在高峰期造成行人积压;如果简
单把关,那么很难做到对进入的行人一一核验身份,容易造成不法分子混入人流
进入,同时造成人力的大量浪费。
目前在山东大学中心校区南门已建设两组双通道行人速通门,西南门已建设
两组单通道非机动车速通门,速通门的建设,方便了学校对师生及社会人员进出
的管理。
通过此次洪家楼、兴隆山校区的人脸速通门系统建设,在洪家楼校区(南门、
西门)、兴隆山校区2 处出入口(正门、西门)部署人脸速通门(机身包含IC 卡
读卡器、身份证读卡器)、速通门人脸登记终端。通过人脸白名单和人卡核验结
合的方式,实现对校内人员和来访访客的管理。
2、项目需求分析
近年来,国内校园安全治安形势日益严峻,全国各地连续出现了多起学生被
拐卖、被砍伤的重大事故。频发的安全事故、薄弱的安防管理体系,使得校园的
安全牵动着全社会的心。随着教育体制的改革和新的教育时代的到来,校方、家
长越来越关注学校、老师、学生和家长之间的互动配合与协调、校园安全、学生
成长,学校本身也越来越重视对自身形象的宣传,同时也着力开展校园出入口安
全管控整治。
根据现实需求,此次改造能够解决以下问题:
1、核验进出人员身份信息
2、对外卖、快递等非机动车管控
3、学生入学、毕业信息的同步
4、进出校园的行人、非机动车信息统计
综合以上描述,改造后的速通门系统具有以下功能:
1、通行效率高,外观美观。
2、能与校园一卡通系统融合:为了更好的适应山东大学现有使用场景,
人脸速通门系统可兼容校园一卡通系统的融合使用。在支持通过人脸识别进
1
行出入控制特性的同时,支持扩展原有校园IC 卡、以及身份证读卡器设备,
实现人卡核验或人证核验,并可根据现场的实际需求将三者进行组合应用。
3、一键放行:发生消防、治安等紧急事件以及校庆、承办考试等情景下
需要一键开门,提升通行效率。
3、项目依据
按照国际、国家和本地区的有关标准和规范进行,参考相关标准如下:
0、 《公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》(GB/T
28181-2016)
1、 《城市监控报警联网系统无线视音频监控系统技术要求》
(GA/T669.10-2008);
2、 《安全防范监控数字视音频编解码技术要求》(GB/T25724);
3、 《安全防范工程技术规范》 (GB 50348-2018);
4、 《安全防范工程程序与要求》(GA/T75-94);
5、 《安全防范系统通用图形符号》(GA/T74-2000);
6、 《民用闭路电视监控系统工程技术规范》(GB50198-2011);
7、 《音频、视频及类似电子设备安全要求》(GB8898-2011);
8、 《信息技术设备的安全》(GB4943-2011);
9、 《安全防范系统验收规则》(GA308-2001);
10、 《出入口控制系统工程设计规范》(GB50396-2007)
11、 《出入口控制系统技术要求》(GA/T3942002)
12、 《公安视频图像人脸识别标准》
13、 《公安视频图像分析系统通用技术要求》
14、 《社会治安重要场所视频监控图像信息采集技术要求》
4、项目原则
由于安全性、高效率和人性化管理的需要,为学校和公安处带来显著的方便
和舒适,人脸速通门系统遵循下列原则。
(1)适用性
人脸速通门系统需要适应室内外多种使用场景,为学校与师生提供有效的电
子化、智能化的技术防范手段,从而进一步满足了学校公安处对老师与学生的安
保管理的需求。
2
(2)先进性
基于国家和行业相关标准及地方标准的要求,采用业界标准的通信协议,从
软件底层架构上保证系统的开放性和先进性。
(3)开放性
人脸速通门系统,需支持标准的韦根协议接入,能够
您可能关注的文档
最近下载
- 经济林碳计量与监测技术指南.pdf VIP
- 《生态公益林碳汇计量监测技术规程》.pdf VIP
- DB21_T 4242-2025 岫岩翠玉 鉴定.docx VIP
- DB21_T 4239-2025 地理标志产品 九龙川香菇.docx VIP
- 一位董事長的成长之路.doc VIP
- A公司员工培训问题及对策研究.docx VIP
- S08 Arbitrage in the Government Bond Market外文电子书籍.PDF VIP
- CECS19-1990 混凝土排水管道工程闭气检验标准.docx VIP
- 五年级上册阅读理解技巧和方法完整版及练习题含解析.doc VIP
- A公司员工培训问题及对策研究 .doc VIP
原创力文档

文档评论(0)