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- 2019-11-07 发布于福建
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《金属材料与热处理》课程教案
课题
钢在加热及冷却时的组织转变
教学目标
知识目标
1、了解钢加热时相转变;
2、掌握等温冷却及其产物;
3、学会C曲线分析。
课型
理论型
课时
2
教学重点
1、了解钢加热时相转变;
2、掌握等温冷却及其产物。
教学难点
学会C曲线分析。
教学方法
讲授法、展示法
教学过程
备注
第一课时
组织教学
复习并引入
1、热处理目的?
2、热处理概念?
3、热处理使钢性能发生变化的原因?
新授
钢在加热时的组织转变
1、理论临界点:即将发生相变时的最大温度
(1)钢加热速度:缓慢加热时测定的,称为理论临界温度。
加热到A1时 P → A
加热到A3时 F → A
加热到Acm时Fe3CⅡ 完全点溶于 A
(2)A1 、A3、Acm三条线上的任意一就是临界点。
2、加热临界点:发生相变时的实际温度,加c表示。
(1)钢加热速度:在一定速度下进行。
Ac1加热时 P → A的实际温度
Ac3加热时 F → A的实际温度
Accm加热时Fe3CⅡ 完全溶于 A的实际温度
(2)Ac1 、Ac3、Accm三条线上的任意一点就是加热临界点。
(3)完全奥氏体化转变的条件:加热至加热临界点。
3、奥氏体的形成
(1)问:晶粒的结晶过程是什么?
答:由晶核的产生和长大两个基本过程组成(教材P8)
(2)问:奥氏体是不是晶体?
答:奥氏体是铁碳合金,是金属就是
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