《金属材料与热处理》钢在加热及冷却时的组织转变课程教案设计.docVIP

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  • 2019-11-07 发布于福建
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《金属材料与热处理》钢在加热及冷却时的组织转变课程教案设计.doc

《金属材料与热处理》课程教案 课题 钢在加热及冷却时的组织转变 教学目标 知识目标 1、了解钢加热时相转变; 2、掌握等温冷却及其产物; 3、学会C曲线分析。 课型 理论型 课时 2 教学重点 1、了解钢加热时相转变; 2、掌握等温冷却及其产物。 教学难点 学会C曲线分析。 教学方法 讲授法、展示法 教学过程 备注 第一课时 组织教学 复习并引入 1、热处理目的? 2、热处理概念? 3、热处理使钢性能发生变化的原因? 新授 钢在加热时的组织转变 1、理论临界点:即将发生相变时的最大温度 (1)钢加热速度:缓慢加热时测定的,称为理论临界温度。 加热到A1时 P → A 加热到A3时 F → A 加热到Acm时Fe3CⅡ 完全点溶于 A (2)A1 、A3、Acm三条线上的任意一就是临界点。 2、加热临界点:发生相变时的实际温度,加c表示。 (1)钢加热速度:在一定速度下进行。 Ac1加热时 P → A的实际温度 Ac3加热时 F → A的实际温度 Accm加热时Fe3CⅡ 完全溶于 A的实际温度 (2)Ac1 、Ac3、Accm三条线上的任意一点就是加热临界点。 (3)完全奥氏体化转变的条件:加热至加热临界点。 3、奥氏体的形成 (1)问:晶粒的结晶过程是什么? 答:由晶核的产生和长大两个基本过程组成(教材P8) (2)问:奥氏体是不是晶体? 答:奥氏体是铁碳合金,是金属就是

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