早期阅读《青蛙歌 》陈惠平.pptVIP

* 大班早期阅读：青蛙歌 设计者：陈惠平 活动目标： 1、阅读图夹文儿歌，感知儿歌重复以及数字 不断增加的特点，并能有节奏地朗诵儿歌。 2、借助图、文的匹配，初步尝试与同伴合作仿编图夹文儿歌。 3、喜欢有节奏地朗诵儿歌，乐意与同伴合作仿编并朗诵图夹文儿歌。 1只 张 1 。 只 2 条 4 ， “扑通！扑通！”跳下水 ； 2只 。 2张 4只 ， 8条 “扑通！扑通！”跳下水； 3只 。 3张 6只 ， 12条 “扑通！扑通！”跳下水。 早期阅读《青蛙歌》 制作者： 陈惠平 1只 1张 。 2只 4条 ， “扑通！扑通！”跳下水； 2只 2张 。 4只 8条 ， “扑通！扑通！”跳下水； 3只 3张 。 6只 12条 ， “扑通！扑通！”跳下水。 4只 张 4 。 只 8 条 16 ， “扑通！扑通！”跳下水。 *