在行动中搞好教育科研-儋州市第一中学.ppt

在行动中 搞好教育科研 引言：明确两个概念 研究 系统地探究活动 （1）目的 有计划、有意图的行动；解决问 题，发现规律。 （2）过程 分阶段进行，有严格且系统的操 作原则和程序。 （3）方法 解决问题的方式、手段。 研究方法 从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和，是研究的思维方式、行为方式及程序和准则的集合。 (1)方法论，即指导研究的思想体系，包括基本的 理论假设、原则和思路等。 (2)方式，即贯穿研究全过程的基本程序、策略和风格。 (3)操作技术，即在研究中具体使用的手段、工具和技巧等。 一、教育科学研究的关键点 （一）理清思路 研究什么（问题） 为什么要研究（意义） 怎么研究的（过程） 得出了什么结论（结果） 理论与实践意义（应用） （二）遵循研究规律 分两步进行（思辨、行为） 第一步，理论论证