《作业推荐》初中化学人教版九年级第二单元课题1空气是一种宝贵的资源和保护空气 同步练习.docxVIP

《作业推荐》02-空气是一种宝贵的资源与保护空气 一、单选题 1、有人患了咽喉炎，医生常用“冷冻法”治疗，其冷冻剂是下列物质中的( ) A. 液氧 B. 液态空气 C. 液氮 D. 冰水 【答案】C 【解析】氮气的沸点低，同样质量汽化时吸热也就越多，冷冻效果也就越好，所以一般采用液态氮气；故选D． 2、下列关于氧气的说法中，错误的是（　　） A. 氧气是空气的主要成分之一 B. 氧气可用于医疗急救 C. 燃料燃烧一般离不开氧 D. 氧气可用于食品保鲜 【答案】D 【解析】试题分析：A、氧气在空气中约占其体积的五分之一．B、氧气能供给呼吸，故可用于医疗救护．C、自然界中的燃烧主要是物质和氧气发生的剧烈的氧化反应．D、缓慢氧化是导致食物腐败的主要过程，要想是食物保鲜就应该使食物隔绝氧气． 考点：氧气的用途；空气的成分及各成分的体积分数． 3、稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（　　） A. 利用氦气填充气球 B. 利用稀有气体作保护气 C. 利用稀有气体制霓虹灯 D. 利用稀有气体制照明光源 【答案】B 【解析】试题分析：A、利用氦气填充气球是利用氦气的密度比空气小，属于物理性质，错误，B、利用稀有气体作保护气是利用稀有气体的化学性质稳定，属于化学性质，正确，C和D、稀有气体制成霓虹灯是利用稀有气体在通电时能发出各种颜色的光，属于物理性质，错误，故选B 考点：化学性质和物理性质的判别 4、下列关于空气各成分的说法中，正确的是（　　） A. 氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧 B. 空气中氮气的质量分数为78% C. 稀有气体都不能与物质发生化学反应 D. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 【答案】D 【解析】A、氧气能支持燃烧，具有助燃性，不具有可燃性，不能燃烧，故选项错误；B、空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，故选项错误；C、稀有气体在一定的特殊条件下，可与一些物质发生化学反应，故选项错误；D、氮气的化学性质稳定，无毒，可用于食品防腐，故选项正确。故选D。 5、下列空气中各成分的用途，主要利用其物理性质的是（　　） A. 氧气用于支持燃烧 B. 稀有气体用于填充霓虹灯 C. 氮气用作保护气 D. 氧气用于医疗急救 【答案】D 【解析】A、氧气用于支持燃烧，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；B、稀有气体用于填充霓虹灯，通电后发出不同颜色的光，但没有新物质生成，属于物理性质，故选项错误；C、氮气做保护气，是利用了氮气的稳定性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误D、氧气用于医疗急救是氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确。故选D。 6、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（　　） A. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 B. 因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气 C. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 D. 因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球 【答案】A 【解析】A、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，但氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误；B、因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气，正确；C、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，正确；D、因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球，正确。故选A。 7、空气质量报告中，计入空气污染指数的是（ ） ①氧化碳②一氧化碳 ③可吸入颗粒物④二氧化硫 ⑤ 稀有气体 ⑥二氧化氮 A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ②③④⑥ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】计入空气污染指数的项目是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧，故选C。 【点睛】掌握计入空气污染指数的项目是解答本题的关键。 8、我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量，下列措施中，不利于提高空气质量的是(　　) A. 加强建筑工地扬尘处理 B. 城市道路定时洒水，治理PM2.5的排放以减少雾霾天气 C. 提倡公交出行，减少尾气排放 D. 燃放烟花炮竹，增添节日气氛 【答案】D 【解析】A、加强建筑工地扬尘处理，减少空气污染，利于提高空气质量，不符合题意，错误；B、PM2.5是形成雾霾天气的主要原因之一，PM2.5属于空气污染物，控制PM2.5的排放可以减少雾霾天气，有利于提高空气质量，不符合题意，错误；C、公交出行，减少尾气排放，减少空气污染物，利于提高空气质量，不符合题意，错误；D、燃放烟花炮竹产生大量空气污染物，不利于提高空气质量，符合题意，正确。故选D。 9、PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量有很大的影响。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 （