人版高中一年级化学必修一复习课件第一章从实验中学化学.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识回顾Knowledge Review * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. 试纸的使用 二、基本实验操作 （1）试纸的种类 （2）使用方法 ①检验液体: 表面皿或玻璃片 ②检验气体: 润湿 --- 玻璃棒一端（注意不要接触其它仪器） 2. 试纸的使用 二、基本实验操作 （1）试纸的种类 （l）配制溶质质量分数一定的溶液 （2）配制一定物质的量浓度的溶液 二、基本实验操作 3. 溶液的配制 计算：溶质和水的质量（或体积） 称量或量取 溶解：玻璃棒搅拌 （l）配制溶质质量分数一定的溶液 （2）配制一定物质的量浓度的溶液 二、基本实验操作 3. 溶液的配制 计算：溶质和水的质量（或体积） 称量或量取 溶解：玻璃棒搅拌 （l）配制溶质质量分数一定的溶液 （2）配制一定物质的量浓度的溶液 计算：固体溶质的质量、液体溶质的体积 称量或量取 溶解（或稀释）---冷却—转移 洗涤（转移）：2－3次，振荡 定容：近刻度2－3mL处改用胶头滴管，再振荡摇匀。 二、基本实验操作 3. 溶液的配制 （1）存放要求 （2）需密封保存的试剂 （3）对试剂瓶的要求 （4）对瓶塞的要求 三、试剂的存放 （1）存放要求 防止变质； 取用方便 （2）需密封保存的试剂 （3）对试剂瓶的要求 （4）对瓶塞的要求 三、试剂的存放 （1）存放要求 防止变质； 取用方便 （2）需密封保存的试剂 （3）对试剂瓶的要求 固体---广口瓶中 液体---细口瓶中 见光易分解的试剂---棕色瓶中 （4）对瓶塞的要求 三、试剂的存放 （1）存放要求 防止变质； 取用方便 （2）需密封保存的试剂 （3）对试剂瓶的要求 固体---广口瓶中 液体---细口瓶中 见光易分解的试剂---棕色瓶中 （4）对瓶塞的要求 碱性物质和水玻璃---软木或橡皮塞 强氧化性和酸性物质、有机物---毛玻璃塞。 三、试剂的存放 易燃固体 易燃气体 易燃液体 常见危险化学品的标志 爆炸品 常见危险化学品的标志 有毒气体 放射性物品 腐蚀品 自然物品 氧化剂 常见危险化学品的标志 遇湿易燃物品 常见危险化学品的标志 四、实验安全和意外事故处理 1. 防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸 2.事故处理 四、实验安全和意外事故处理 1. 防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸 2.事故处理 五、分离提纯混合物 五、分离提纯混合物 分 离 和 提 纯 混 合 物 物理方法 化学方法 五、分离提纯混合物 分 离 和 提 纯 混 合 物 物理方法 化学方法 过滤与洗涤 蒸发与结晶 淘洗法 吸附法 蒸馏 分液 萃取 升华 五、分离提纯混合物 分 离 和 提 纯 混 合 物 物理方法 化学方法 过滤与洗涤 蒸发与结晶 淘洗法 吸附法 蒸馏 分液 萃取 升华 1. 沉淀法 2. 洗气法 3. 加热分解法 五、分离提纯混合物 分 离 和 提 纯 混 合 物 升华法 升华法 固态直接变成气态(升华) 升华法 气态直接变成固态(凝华) 固态直接变成气态(升华) 升华法 除杂质实验方案设计的一般原则 五、分离提纯混合物 除杂质实验方案设计的一般原则 1. 不引入新杂质 五、分离提纯混合物 除杂质实验方案设计的一般原则 1. 不引入新杂质 2. 除去过量除杂试剂（顺序 用量） 五、分离提纯混合物 六、物质的检验 1. 常见离子的检验 六、物质的检验 1. 常见离子的检验 2. 常见气体的检验 六、物质的检验 1. 常见离子的检验 2. 常见气体的检验 3. 常见有机物的检验 六、物质的检验 以下装置能代替启普发生器的是?????????????? 课前练习 2. 计量仪器 一、常见仪器 （1）垫上石棉网 （2）直接加热 一、常见仪器 3. 可加热仪器 （1）垫上石棉网 （2）直接加热 一、常见仪器 3. 可加热仪器 （1）垫上石棉网 （2）直接加热 一、常见仪器 3. 可加热仪器 （1）垫上石棉网 （2）直接加热 一、常见仪器 3. 可加热仪器 一、常见仪器 3. 可加热仪器 热源 一、常见仪器 3. 可加热仪器 热源 一、常见仪器 3. 可加热仪器 热源 4. 过滤 分离 注入液体 一、常见仪器 一、常见仪器 5. 干燥仪器 一、常见仪器 5. 干燥仪器 6. 夹持仪器 气体 液体 固体 一