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2019 中考数学备考
方案策略
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备考方案
总结梳理,提炼方法。复习的最后
阶段,对于知识点的总结梳理,应重视
教材,立足基础,在准确理解基本概念,
掌握公式、法则、定理的实质及其基本
运用的基础上,弄清概念之间的联系与
区别。对于题型的总结梳理,应摆脱盲
目的题海战术,对重点习题进行归类,
找出解题规律,要关注解题的思路、方
法、技巧。
如设计题型中有一类试题,不改变
图形面积把一个图形剪拼成另一个指定
图形。总结发现,这类题有三种类型,
一类是剪切线的条数不限制进行拼接 ;一
类是剪切线的条数有限制进行拼接 ;一类
是给出若干小图形拼接成固定图形。梳
理了题型就可以进一步探索解题规律。
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同时也可以换角度进行思考,如一个任
意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩
形,最少需几条剪切线 ?联想到任意四边
形可以剪拼成哪些特殊图形,任意梯形
可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时,
要注重发现题与题之间的内在联系,通
过比较,发现规律,做到触类旁通。
反思错题,提升能力。在备考期间,
要想降低错误率,除了进行及时修正、
全面扎实复习之外,非常关键的一个环
节就是反思错题,具体做法是:将已复
习过的内容进行 “会诊 ”,找到最薄弱部
分,特别是对月考、模拟试卷出现的错
误要进行认真分析,也可以将试卷进行
重新剪贴、分类对比,从中发现自己复
习中存在的共性问题。
正确分析问题产生的原因,例如,
是计算马虎,还是法则使用不当 ;是审题
不仔细,还是对试题中已知条件或所求
结论理解有误 ;是解题思路不对,还是定
理应用出错等等,消除某个薄弱环节比
做一百道题更重要。应把这些做错的习
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题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己
的机会,找到了问题产生的原因,也就
找到了解题的最佳途径。如果考前及时
发现问题,并且及时纠正,就会越快地
提高数学能力。对其中那些反复出错的
问题可以考虑再做一遍,自己平时害怕
的题、容易出错的题要精做,以绝后患。
并且要静下心来,通过学习、回忆,而
有所思,有所悟,便会有所发现、有所
提高、有所创新,便能悟出道理、悟出
规律。
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