小学音乐课件 第三单元采金秋课件.pptVIP

听 唱 动 奏 《丰收歌》 《霍拉舞曲》 采金秋 恰利利恰利 丰收之歌 丰收歌 集体舞 丰收之歌 口琴与竖笛 丰收之歌 霍拉舞曲 《丰收歌》 欣赏录像片《丰收歌》后，让学生想象人们劳动时的情景，然后模仿劳动的动作和表情，随着音乐创编动作进行律动，感受音乐的情绪和音乐的形象，体验劳动的艰辛，分享丰收的喜悦。 听 唱 动 奏 采金秋 恰利利恰利 丰收之歌 丰收歌 集体舞 丰收之歌 口琴与竖笛 丰收之歌 霍拉舞曲 听 唱 动 奏 《霍拉舞曲》 采用比较方法，欣赏由不同乐器演奏的《霍拉舞曲》，引导学生感受不同音色的乐器演奏同一首乐曲的不同效果和共同特点，再让学生说说自己喜欢哪种乐器演奏的效果，并说出理由。也可以创编简单的节奏型为乐曲伴奏，体验乐曲的欢乐情绪。 听 唱 动 奏 采金秋 恰利利恰利 丰收之歌 丰收歌 集体舞 丰收之歌 口琴与竖笛 丰收之歌 霍拉舞曲 听 唱 动 奏 《采金秋》 《恰利利恰利》 《丰收之歌》 听 唱 动 奏 采金秋 恰利利恰利 丰收之歌 丰收歌 集体舞 丰收之歌 口琴与竖笛 丰收之歌 霍拉舞曲 听 唱 动 奏 《采金秋》 学唱时，比较歌曲的节奏型，区分异同。注意后十六分音符以及装饰音，可采用模唱和比较的方法学习，教师对谱中的反复记号要讲解清楚，帮助学生弄清楚演唱的顺序。 听 唱 动 奏 采金秋 恰利利恰利 丰收