解放路小学二00七学年第二学期三年级数学教学计划.doc

PAGE PAGE 3 解放路小学二00七学年第二学期三年级数学教学计划 单元 教 学 内 容 教 学 目 的 要 求 教学重点、难点 教学措施和教研课题 准备的教 具和学具 课时安排 周 次 一 除 法 1、学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数（商是整百整十数）、几百几十除以一位数（被除数各位上的数都能被整除，或被除数前两位上的数能被整除），并能够比较熟练地进行口算。 2、学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地进行笔算。 3、学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的方法，初步养成检查和验算的习惯。 4、学生能结合具体情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力。 5、学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性，增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。 6、学生在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。 教学竖式的重点是商的最高位在哪一位上。 笔算商中间有0和商本尾有0的除法。 估算的策略。 4、在图画里搜集有用的条件。 整理图、文里的信息，理解题意。 5、重视读题并复述题意。 分析条件之间的联系，理出解题思路。 1、注重对教材的钻研，以课改精神为核心，全面把握教材的内容、重点、难点以及突破口。 2、注重对学生的分析，尤其是学生学习过程中，对知识掌握情况的分析，从而采取及时有效的措施解决所存在的问题。 3、注重知识和技能的训练，控制训练量，把握训练密度，以达到最好的训练效果。 4、注重课前的准备，运用充分有效的手段、方法解决问题，保证课堂教学效率的提高。 5、注重学生自主学习能力的培养，根据本册教材的特点，引导学生合作、探究，在实践活动中巩固知识，发现新问题，解决新问题。 6、注重教学中的自我反思，在反思中寻找自我，在反思中突破自我，在反思中提高自我。 挂图 口算卡片 多媒体课件 10课时 1 二 年、月、日 1、通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数。 2、学生在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作意识。 1、想办法记住大月、小月的月份 2、初步掌握判断平年、闰年的一般方法 日历 挂图 多媒体课件 3课时 2 三 平移和旋转 1、通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。 2、通过联系生活经验，使学生初步体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 3、通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用，并初步体验验几何图形的美。 1、联系表象对物体的运动作出判断。 2、看懂图形平移的方向和距离根据结论体会过程与方法。运用方法寻找结论。 三角板 方格纸 挂图 各种几何图形 多媒体课件 2课时 3 四 乘法 1、学生经历探索两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，并会简单的估算。 2、学生在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，能合理地运用口算、笔算或估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3、学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识。提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 1、笔算两位数乘两位数的方法。 2、应用有关运算解决实际问题。 挂图 口算卡片 多媒体课件 9课时 4——5 五 观察物体 1、学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想像和推理能力。 2、学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 1、同时观察4个小正方体摆成的物体，深化视图与实物的认识。 2、合理观察与想象、推理和判断。会根据视图摆物体。 小方块 挂图 多媒体课件 2课时 6 六 千米和吨 1、学生在具体的生活情景中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念；知道1千米= 2、借助生活中的具体物体，使学生感知和了解吨的含义，初步建立某些物体1吨重的观念；知道1吨=1000千克，能进行质量单位间的简单换算。 3、学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，学会查找资料，学会与人合作交流，获得积极的数学学习情感和解决问题的能力。 1、感知千米和吨的含义。 2、名数之间的互化。 挂图 卷尺 多媒体课件 5课时 7 七 轴对称图形 1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的