探究自由落体运动和规律肇庆端州中学彭军雄.pptVIP

 探究自由落体运动 及其规律 广东省肇庆市端州中学 彭军雄 篮球下落的情景 石块下落的情景 看了录像后,请同学们思考下以下问题: 1、物体为什么会下落吗？ 2、物体下落会有什么规律呢？ 根据你已有的知识怎样回答以上问题呢? 古希腊的亚里士多德认为: 　　重的物体下落得快。 大家认为他正确吗? 请同学们设计实验和通过理论来证明亚里士多德结论是错误的？ 请问: 1、理论上出现什么样的矛盾啊? 2、大家通过什么实验得到什么不一样的情况呢? 3、最终大家得出什么结论啊? 结论:物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。 分组实验：牛顿管 牛顿管是用特殊材料做成的密封 透明容器，可以用泵使得内部接近真空。 通过牛顿管实验大家明白了 为什么在现实生活中重的物体下 落得快的道理吗？ 空气对不同物体的阻力不一 样造成物体下落有快慢之分。 据说这个实验是科学家伽利略在三百年前做的，他在斜塔顶层上同时释放了两个球，一个铁制重球，一个木制轻球。虽然它们的质量差别很大，但它们却几乎同时到达地面。 1971年，宇航员斯科特刚踏上月球表面，让一根羽毛和一柄锤子同时落下(如图1-2所示)，随后激动地说,伽利略的发现是完全正确的。因为月球上没有空气，是进行自由落体实验的理想场所。 自由落体运动 1、定义： 物体仅在重力的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 2、条件： （1）仅受重力作用 （2）从静止开始下落（初速度V0=0） 1、猜想： 我们通过前面的实验观察，可以猜想自由落体运动是一个什么运动？ 2、实验设计： 现在实验室提供下列器材：打点计时器、交流电源、重物、纸带、直尺。请同学们利用这些器材设计实验来研究自由落体运动是否是匀加速直线运动，以证实我们的猜想。 3、实验方案设计： 研究重物自由下落的运动情况，如右图的装置，用打点计时器来做实验。接通电源，松开纸带，让重物拖着纸带自由下落；纸带上打下一列小点，相应的表示重物在不同的时刻的位置。用这条打了点的纸带来研究重物自由下落的运动情况。 同学们分组实验 1、收集实验数据展示纸带 2、纸带上有什么信息? 3、怎样处理这些信息？ s1=?　s2=?　s3=?　s4=? s2-s1=?　s３-s２=?　s４-s３=? 误差允许的范围内 s2-s1 = s３-s２ = s４-s３ =Δs=? 能不能求出其加速度呢? 由Δs=at2，得a= 自由落体运动是匀变速直线运动 频闪照相 位移传感器 数字化实验系统：用位移传感器研究自由落体运动的规律 谢谢大家 知识回顾Knowledge Review