多彩的校园生活小伙伴.pptVIP

第二单元 多彩的学校生活 ; 现在请同学们观察一下你们周围的同学的相貌特征是不是独一无二的,各有各的特点. 那除了相貌特征不一样,还有什么不一样的?(也就是除了描绘相貌特征还要描绘哪个方面?);第二单元 多彩的学校生活 ;;明暗造型 ;环节3人物头部的8种基本型;申字脸:上庭窄,中庭阔,下庭小,颧骨饱满肉多,也就是平常说得鹅蛋脸;环节3人物头部的8种基本型;;环节3人物头部的8种基本型;由字脸:上窄下宽,梨子脸,圆润;环节3人物头部的8种基本型;田字脸 ，就是额头偏方型且腮骨突出，同时脸上有着丰腴肉质，整个脸型方中带圆的脸型。脸型短而圆;;环节3人物头部的8种基本型;用字脸:最大特点就是脸型不对称,一边腮骨大,一边腮骨小,整体看上去一边腮大一边腮小.;环节3人物头部的8种基本型;风字脸:最大特点一脸大,腮骨外扩向两边凸出,从身体的背面也就是耳朵后面可以看到外张的腮骨.;环节3人物头部的8种基本型;国字脸;环节3人物头部的8种基本型;目字脸;;甲 申 国 目 ;目字脸 风字脸 国字脸 ;申字脸 甲字脸;由字脸 田字脸; 肖像的描绘除了要知道人物头部的形状外,还要了解人物头部的比例,我们把它概括为 “三庭五眼”;重点:三庭五眼;重点:三庭五眼;重点:三庭五眼; 如果人的头部产生俯仰,或者侧转运动,那么画面的的五官位置比例和形状会发生变化吗?;;环节5肖像描绘的步骤; 用简练长线条起稿.确定五官位置,注意头颈肩的衔接关系.; 进一步明确五官的比例和特征.; 深入刻画,重点突出人物相貌特征和表情特征.;调整画面,完成.;作业: 1.用线造型的方法临摹书上的肖像画,(保留铅笔稿). 2.也可以选择画动漫人物画(铅笔稿画完要用黑色笔勾边,可上色也可以不上色). ;;1.四条边留出一厘米 2.把班级,名字,号数写在背面