透过全方位学习推行德育及公民教育幻灯片课件.pptVIP

透過全方位學習推行德育及公民教育;「這個世代正經歷前所未有的困擾，時下的年青人只知有自己不知有別人，他們不懂尊重長輩和父母，視舊日傳統的智慧為愚昧，他們的衣著、言行更是無規無矩。 」 ;什麽是全方位學習？;拓寬學習時空;“透過靈活地利用多樣化的環境和社區資源，配合時、地、人各方面所組成的學習情境…”;時;全方位學習;智育發展經歷;KLA;Enriching;全方位學習活動的形式;在推行德育公民教育時，我們為何需要「全方位學習」？;在推行德育公民教育時，我們為何需要「全方位學習」？;由 ABC 講起……;Beliefs;Beliefs;;在推行德育公民教育時，我們為何需要「全方位學習」？ Psychological argument:全人發展 (Whole-Person Development);在推行德育公民教育時，我們為何需要「全方位學習」？ Sociological argument:社會互信 (Social Trust);學生;優質;優質全方位學習經歷的精要元素;;多官能刺激點;鼓勵互信及互助;學生清楚活動的學習目標;更多的歸屬感;有足够的空間鼓勵學生反思;學生得到因投入而生的樂趣;「暢態」的活動;計畫表; 「全方位學習」活動評估問卷：請你評一評 班別： P6 姓名： 性別： 填寫這份問卷是很簡單的： l??????????????????????? 首先，請細讀及思考每一評句 (共20 條) l??????????????????????? 然後請您在每一個評句的左方表示出你覺得此評句的重要性，選擇在適當空格上加上(b)。 l??????????????????????? 亦同時在每一評句的右方表示出你覺得此評句是否與事實相符，選擇在適當空格上加上(b)。 l??????????????????????? 請儘量填妥所有評句。若有任何疑難，請向在場老師發問。請緊記：這是一個問卷，不是測驗，沒有所謂對與錯。 ? ;? ;一些全方位學習校本模式;;組織型學習的「雙環路」;全方位學習 籌畫貼士; ?????????????????????? ;浸信會天虹小學上午校可持續發展教育結構圖;全方位學習組;拓寬學習時空;「推行德育及公民教育是一項挑戰，它需要課程上的一些改變，但同樣重要的是：將這些學習機會分佈到學校生活以及延伸到社會周遭的環境。 」