《大象耳朵》名师.pptVIP

大象的耳朵 第二课时 漫（ ）兔（ ） 慢（ ）免（ ） 根（ ）最（ ） 跟（ ）是（ ） 比一比，组词。 复习生字 漫长 兔子 快慢 免得 根基 最好 跟着 是的 它是多音字！ 复习生字 似 sì shì 相似 似的 以人为本。 猜字谜 它是多音字！ 复习生字 扇 shàn shān 扇子 扇风 羽毛落入百姓家。 猜字谜 课文赏读 大象有一对大耳朵，像扇子似（shì）的耷（dā）拉着。 耷拉：下垂。 课文赏读 大象有一对大耳朵，像扇子似（shì）的耷（dā）拉着。 想一想：为什么要说大象的耳朵耷拉着呢？ “耷拉”贯穿全文，是全文的线索。 “慢慢地”写出了大象的闲适。 　　这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦（yí），大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖（shù）着的，你的耳朵一定是有病了。”　　 课文赏读 小兔子拿自己的耳朵和大象的耳朵比。 课堂交流 小兔子拿自己的耳朵和大象的耳朵比了比就这样说，你觉得对吗？ 课文赏读 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到