《奖励的惩罚》读书心得.docVIP

《奖励的惩罚》读书心得 　　 困惑《奖励的惩罚》一书的阅读让我获得很多启示 　　 有这样一个故事：法国人拉纳的儿子十分淘气他用石头砸教授家窗户玻璃拉纳夫妇并没有因此来道歉而是让小拉纳自己抱着一块玻璃低着头来到教授家爸爸妈妈说自己干了坏事自己去接受别人的训斥吧！面对这个小学一年级孩子的可怜模样教授摸摸他的头真不忍心训斥他结果还给他一些点心带回家去事后拉纳先生对教授非常不满对此教授很不理解拉纳先生说：您这样对待孩子使我们很为难本应受到训斥的孩子却反而受到您的抚慰希望您考虑一下这对孩子将来的影响请您原谅我想您看在朋友的情分上给他以严厉的管教吧！按说您应该为您的宽容道歉拉纳先生正是深知惩戒对孩子健康成长的重要意义他对教授的谈话给我们以深刻的启示 　　 有人说没有惩罚的教育是不完整的教育惩罚的目的什么无非是让学生认识到自己的错误克服缺点纠正错误行为同时也要让孩子为自己的过失负责一个学生犯了错误要惩罚他惩罚的前提是理解和尊重而且惩罚也不是体罚心理学上给惩罚的定义是：当有有机体自发地做出某种反应以后随即呈现一个讨厌刺激或不愉快情境以期消除或抑制此类反应的过程称之为惩罚而体罚不同体罚是对学生给予身体上感到痛苦或极度疲劳的惩罚并造成学生身心健康损害的侵权行为 　　 人非圣贤孰能无过?学生自控能力较弱自律意识较差犯点错误在所难免所以必须适当地进行惩罚以免走向更大的错误.但同时我们也必须清醒的认