普通高中毕业年级教学质量检测生物试题.docxVIP

山东省威海市2008年普通高中毕业年级教学质量检测 生 物 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题 共50分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、用2B铅笔涂写在答题 卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能将答案直接答在试卷上。 3．考试结束后，考生将答题卡和第II卷一并交回。 一、选择题：本大题共40个小题，1—30小题每题1分，31—40小题每题2分。共计50分。每小题只有一个正确答案。 1．下列有关细胞中化合物的叙述错误的是 （ ） A．组成生物体的各种元素和化合物是生命活动的物质基础 B．脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质 C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 D．构成细胞的任何一种化合物不能单独完成某一项生命活动 2．下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述正确的是 （ ） A．三者均有线粒体和细胞周期 B．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同 C．都含有核糖体，能够合成与呼吸作用有关的酶 D．细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性 3．右图表示某酶促反应反应物剩余量随pH及温度的变化曲线，下列叙述不正确的是（ ） A．该酶的最适温度是35℃左右 B．随着pH的升高，酶的活性先降低后增大 C．随着温度的升高，酶的最适pH不变 D．酶的活性受温度和pH影响 4．艾弗里的肺炎双球菌转化实验（ ） A．证明了S型细菌中的转化活性因子是DNA B．证明了蛋白质是遗传物质 C．仅证明了加热杀死的S型细菌中具有转化活性物质 D．证明了R型细菌是无毒性的 5．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（ ） A．环境改变、染色体变异、基因重组 B．染色体变异、基因突变、基因重组 C．基因突变、环境改变、染色体变异 D．基因突变、染色体变异、基因重组 6．分化中的两栖类动物细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但将两栖类动物的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的合理解释是 （ ） A．移植的核基因结构改变了 B．卵细胞内含有阻抑基因表达的物质 C．卵细胞内缺少合成RAN聚合酶的细胞器 D．实验中丢失了RNA合成的模板 7．下列关于生物膜的叙述不正确的是 （ ） A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变 B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己” D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 8．施用有机肥（农家肥）能促进植物生长，其原理是通过微生物的分解作用能够 （ ） ①增加CO2浓度，提高光能利用率 ②直接为植物的根提供ATP，保证能源 ③为植物根提供葡萄糖，促进淀粉的合成④提供无机盐离子，保证植物生长发育 A．①② B．②③ C．①④ D．①②③④ 9．下列有关生态学问题的叙述不正确的是 （ ） A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一 B．生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性 C．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往比较高 1,3,5 D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值 1,3,5 10．在细胞周期的各个阶段中，染色体和DNA分子的数量关系不可能是下图中的 （ ） 11．香豌豆中，当A与B两个显性基因同时存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为AaBb的植株杂交，子代中有9/16开红花；若让该红花豌豆自交，则后代红花豌豆中杂合子占 （ ） A．1/2 B．1/4 C．4/9 D．8/9 12．豌豆种群中，既可能发生显性突变（dd→Dd也可能发生隐性突变（DD→Dd）。若这些突变均发生在亲代产生配子时，则这两种突变表现的特点是 （ ） A．子一代都表现为突变性状 B．子二代都能获得突变纯合子 C．子三代才能获得突变纯合子 D．隐性突变性状表现得早 13．下列有关生物实验的叙述中正确的是 （ ） A．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到末期的变化 B．在观察DNA和RNA分布实验中，盐酸能使细胞膜流动性加强，使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色 C．健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态